63 % российских педагогов считают, что оценка за поведение в школе может превратиться в инструмент давления. 📝 Такие данные привел онлайн-опрос «Актион Образование», в котором участвовали более тысячи учителей со всей страны. При этом идея самой оценки разделила педагогов: — 62,5 % выступили за введение оценки за поведение; — почти 25 % — против; — еще 12,6 % — резко против, считая, что это нарушает права ребенка. Педагог-психолог Нина Середенко считает, что оценка за поведение при прозрачных правилах поможет снизить конфликты между родителями и школой и вовремя замечать причины проблемного поведения детей. Клевер Лаборатория
63 % российских педагогов считают, что оценка за поведение в школе может превратиться в инструмент давления.
📝 Такие данные привел онлайн-опрос «Актион Образование», в котором участвовали более тысячи учителей со всей страны.
При этом идея самой оценки разделила педагогов:
— 62,5 % выступили за введение оценки за поведение;
— почти 25 % — против;
— еще 12,6 % — резко против, считая, что это нарушает права ребенка.
Педагог-психолог Нина Середенко считает, что оценка за поведение при прозрачных правилах поможет снизить конфликты между родителями и школой и вовремя замечать причины проблемного поведения детей.
