В преддверии Дня знаний воронежское отделение Российского детского фонда провело теплую встречу для многодетных и нуждающихся семей. Мероприятие, ставшее уже традиционным, объединило родителей и будущих первоклассников, чтобы вместе подготовиться к началу учебного года.
Праздник для будущих школьников
15 детей из разных районов Воронежа получили подарочные наборы с необходимыми школьными принадлежностями: тетрадями, ручками, карандашами, пластилином и красками.
− Мы старались помочь именно тем семьям, которым собрать ребенка в школу особенно сложно, − отметила Анна Левчик, руководитель проекта «Родительская гостиная».
− Списки формировались совместно с районными администрациями, чтобы поддержать тех, кто действительно нуждается. − Мы создаем эти встречи, чтобы родители не оставались один на один с трудностями. Здесь можно получить юридические и психологические консультации, пообщаться с другими семьями и просто отдохнуть в теплой атмосфере.
Арт-терапия для детей и родителей
После вручения подарков психолог Наталья Климова провела мастер-класс по арт-терапии, который помог детям и родителям лучше понять друг друга.
− Такие занятия не просто развлекают, − пояснила Наталья. − Через творчество дети учатся выражать эмоции, а родители могут увидеть, что их малыши чувствуют накануне такого важного события, как 1 сентября.
Быть родителем − непростая задача. А быть многодетным родителем − задача со звездочкой.
Я очень рада, что команда Российского детского фонда в Воронеже придумала и осуществила проект «Семейный компас», предназначенный для поддержки многодетных семей. У родителей и детей появилась возможность получить бесплатную помощь, в том числе психологическую.
В теплой атмосфере
Перемены всем даются непросто, но особенно к ним уязвимы дети. Насколько быстро и безболезненно им удастся адаптироваться, во многом зависит от родителей. И именно они должны помочь ребенку подготовиться к новому периоду жизни, считает Наталья Климова.
– Впереди 1 сентября. Школа − большой этап в жизни всей семьи. Благополучие детей зависит от состояния родителей. Самое важное для родителей школьников − создать теплую атмосферу, чтобы дом был тем местом, где хорошо и где тебя понимают и принимают, – советует Наталья. – Совместность − важный процесс для создания такой атмосферы. На встрече «Родительской гостиной» дети и родители рассказывали о том, что они любят, и рисовали фантазийные портреты друг друга. А потом все вместе угадывали, чей портрет нарисован. Это помогло не только увидеть себя по-новому, но и провести время вместе и еще больше сблизиться. С такой поддержкой и школьные трудности будут по плечу!
Родителям будущих первоклассников необходимо помнить, что есть период адаптации к школе. В норме это три-шесть месяцев. Но не всегда он проходит легко. Ребенок может отказываться ходить в школу, выполнять домашнее задание, он не умеет еще правильно распоряжаться временем, не сдерживает своих обещаний, частенько что-то забывает или теряет. Что же с этим делать?
Самое важное − помнить, что школа закончится, а ваши отношения нет. Поэтому главное − выстроить их так, чтобы ребенок не боялся рассказывать о трудностях и неудачах, которые с ним случаются. Право на ошибку имеет каждый.
Позволяйте ребенку сталкиваться с последствиями принятых им решений. Это помогает развивать осознанность и самостоятельность.
Родителям в понимании того, что происходит с ребенком, может помочь знание, что трудности в обучении могут быть связаны с недостаточно развитой из-за возраста префронтальной корой. Это область коры головного мозга, которая отвечает за согласование мыслей и действий в соответствии с целями. Проще говоря, ребенок не в состоянии мыслить и поступать так, как это делает взрослый. В норме развитие этой области мозга заканчивается к 20-25 годам.
Если же вы видите, что есть явные трудности в обучении, нужно обратиться к неврологу, нейропсихологу, логопеду, которые помогут выявить причину трудностей.
Помогайте развивать сильные стороны вашего ребенка – это укрепит его уверенность в своих силах.
Больше слушайте и меньше говорите, избегайте соблазна ставить себя в пример. Искренне интересуйтесь, как прошел день ребенка, что было важного для него, с кем подружился, какие чувства он испытывал.
Встречая ребенка после школы, радуйтесь этой встрече. Вместе гуляйте, читайте и обсуждайте книги, смотрите фильмы, пеките пироги. И верьте в своих детей. Вот такие простые на самом деле рекомендации помогут вам вместе пройти этот путь под названием «Школа».
Российский детский фонд продолжает поддерживать семьи Воронежа, а следующая встреча в «Родительской гостиной» уже запланирована на сентябрь.