«Если у стрелки нет направления, это ещё не значит, что ты не можешь идти». Иногда мне кажется, что весь этот разговор про цель — это что-то вроде старой карты, висевшей в актовом зале моей школы. Она была пожелтевшей, с потёртыми углами, в некоторых местах бумага отслаивалась, обнажая коричневатый картон под ней. Поверх печатных рек и гор кто-то в своё время выводил линии цветным мелом, подписывал названия стран, которых уже нет, или ставил смешные значки рядом с городами, где никто из нас никогда не был. И вот представь: вокруг этой карты стоят люди — взрослые, умные, серьёзные. Они спорят, куда именно она ведёт. Одни уверены, что правильный путь лежит строго на север, другие бьются за юг, третьи уверяют, что надо свернуть на запад, потому что «там всегда было лучше». Их голоса сливаются в гул, похожий на звук далёкого шоссе. А я стою в стороне и смотрю на всё это. И вдруг в голове возникает тихая, почти дерзкая мысль: а что, если эта карта вообще не про меня? Если все эти линии, стр