Нет, забота это, конечно, хорошо. Доброе слово, как говорится, и кошке приятно. А уж если это даже не слово, а аж целое дело... МинПрос, озабоченный катастрофической перегрузкой педагогов, рекомендует ограничить нагрузку учителей 1,4 ставки (кстати, почему так некругло, почему не 1,5?), что составляет в целых числах 25 часов в неделю. Замечу, что это только уроки. Иная нагрузка, в том числе и подготовка к урокам, в эти 25 часов не входит. В принципе, со сравнительно небольшой нагрузкой работать легко и комфортно. Помнится, была у меня как-то в один год (20-21 по моему) нагрузка всего в 20 очных часов. Так вот, я буквально летал, прыгал и буквально всё успевал. Так что идея-то благая, только вы ведь помните, куда мостится дорога благими намерениями.
Эта благая идея вступает в противоречие с двумя реалиями, которые просто нельзя игнорировать. Это, конечно, зарплата педагогов и нехватка педагогов. Честно скажу, что на "голый" оклад за 1,4 ставки можно только выживать. Учитель без заслуг и регалий в виде категории, стажа, побед его или его учеников в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах или без добавления "бонусов" вроде проверки тетрадей, заведования кабинетом, дополнительной методической работы, классного руководства за такую нагрузку в большинстве случаев получит меньше МРОТ (до МРОТ, конечно, доплатят) или немногим больше. Почему так? Да потому, что так называемый базовый оклад за ставку, из которого рассчитывается вся учительская зарплата, в подавляющем большинстве регионов меньше федерального МРОТ, причём иной раз в разы.
У нас, к примеру, сейчас он на уровне около 8,8 тысяч рублей при МРОТ свыше 22 тысяч (с сентября у нас радость великая - его повысят сразу на треть). И на нашей Рязанщине ещё более или менее с этим нормально. В части республик Северного Кавказа, в Ивановской, Тверской, Вологодской областях базовые оклады составляют от 5 до 7 тысяч рублей. Вот давайте представим... Приходит в школу молодой учитель физической культуры в регионе где, скажем, базовый оклад составляет 9 тысяч рублей. Дают ему его 1,4 ставки и больше, предположим, ничего, а стимулирующие он ещё и не заработал. Итого его зарплата за месяц составит 12, 6 тысяч рублей "грязными". До МРОТ его, конечно, догрузят кружками и секциями (или просто доплатят, если нет возможности догрузить). Но ведь от этого зарплата размером с МРОТ не перестанет быть зарплатой размером с МРОТ.
Учителям-стажистам с категорией, с доплатами, хоть с какой-то стимулирующей частью, с классным руководством, конечно, платят больше, но данное ограничение тоже может больно ударить по их карману. Всё-таки многие (особенно те, кто находится в "расцвете" педагогической деятельности со стажем от 15 до 30 лет) из них (я, например) готовы и могут справляться с куда большей нагрузкой. Но, увы, не дадут! Конечно, сейчас эти самые "ограничительные" 1,4 ставки являются всего-навсего рекомендацией. Но, к сожалению, в сфере образования многие рекомендации быстро превращаются или в приказы, или в "ну очень обязательные!" рекомендации.
И не стоит забывать про банальную и очень большую нехватку учителей, пусть и федеральное министерство утверждает обратное. И что может получится? Давайте представим обычную среднестатистическую школу, которых немало в небольших городах или посёлках городского типа. Двадцать классов-комплектов: по два класса в параллели 1-9 и по одному в старшем звене (в принципе, описываю свою школу и парочку соседних). Школа упорно ищет учителя физкультуры, так как его (или их) нет вообще. По "единым" учебным планам в такой школе уроков физкультуры должно быть 42 часа (не будем сейчас про внеурочку или про региональный/муниципальный/школьный компонент). На старшие классы (6 часов) нашёлся совместитель из соседний школы. На остальные классы (36 часов) пока не находится никого.
И вот счастье! Находится никем не ангажированный учитель, который готов вести 2 ставки! Да ещё и с высшей категорией, и школьный тренер хороший + отличный организатор внеурочной физкультурно-спортивной работы (ну мало ли что, семья, скажем, переехала, поэтому такой учитель остался "бесхозным")! Любой здравомыслящий директор такого учителя оторвёт с руками и ногами. Но!.. По рекомендациям, грозящим превратиться в приказы, его нельзя оформить по полной нагрузке (36 часов уроков), да и добавление кружковой или инструкторской деятельности (которую, точнее доплаты за неё учителям физкультуры, вроде бы совсем отменяют), или должность во главе ШСК (школьного спортивного клуба) добавит немало вопросов директору и главбуху от не самых приятных органов.
Тут или сам учитель откажется, или ему (очень и очень вынужденно!) откажут, или "лишние" часы будут выведены "за штат" как вакантные. А это значит уроки по замене, которые оформляются отдельным соглашением и оплачиваются в гораздо меньшем размере, чем "штатные". Или вот, скажем, такая же среднестатистическая школа, которая оформила биологию как предмет углубленного уровня, внезапно оказывается без учителя биологии. Неважно, умер, ушёл на пенсию, переехал, пошёл в бизнес. Главное, что школа без учителя. А только урочная нагрузка биолога в такой 20-классной школе с "углубленной" биологией составляет не 25 максимально возможных, а аж целых 26 часов. Один час мимо кошелька учителя.
Выводов делать не буду. Платформа не одобрит, так как я великолепно (не зря в молодости три летних сезона отработал в бригадах грузчиков, а в одной даже бригадиром был) владею русским административно-командным (он же матерный), а других слов просто нет.
