Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Громова это Я

Родители, действительно ли вы понимаете своего ребёнка? Причины ошибок и пути исправления.

Зачастую родители уверены, что знают своего ребенка. Но так ли это на самом деле? Исследование показало, что 68% подростков уверены, что их родители не понимают их истинных интересов. Почему же заблуждаются родители? 1. Коммуникативные барьеры: Часто наши разговоры скатываются к минимальным традиционным «Как школа?»,«Нормально». Редко присутствуют открытые вопросы, общение. 2. Проекция своих ожиданий (Эффект проекции): Мы видим не реального ребенка, а его отражение в зеркале своих ожиданий. Нам кажется, что если мы любили математику, то он тоже должен. 3. Страх услышать правду (Когнитивный диссонанс): Нежелание признать, что наш ребенок - это отдельная личность со своими мыслями, чувствами, выбором. Как же разрушить эту иллюзию всезнания и построить мосты к настоящему внутреннему миру ребенка? Ответ прост-искренний интерес, живое общение, уход от привычных перекидываний фразами вежливости. Чтобы вести развернутый диалог с отсутствием поспешных оценок и советов, полным присутствием в мо

Зачастую родители уверены, что знают своего ребенка. Но так ли это на самом деле? Исследование показало, что 68% подростков уверены, что их родители не понимают их истинных интересов. Почему же заблуждаются родители?

1. Коммуникативные барьеры: Часто наши разговоры скатываются к минимальным традиционным «Как школа?»,«Нормально». Редко присутствуют открытые вопросы, общение.

2. Проекция своих ожиданий (Эффект проекции): Мы видим не реального ребенка, а его отражение в зеркале своих ожиданий. Нам кажется, что если мы любили математику, то он тоже должен.

3. Страх услышать правду (Когнитивный диссонанс): Нежелание признать, что наш ребенок - это отдельная личность со своими мыслями, чувствами, выбором.

Как же разрушить эту иллюзию всезнания и построить мосты к настоящему внутреннему миру ребенка? Ответ прост-искренний интерес, живое общение, уход от привычных перекидываний фразами вежливости. Чтобы вести развернутый диалог с отсутствием поспешных оценок и советов, полным присутствием в моменте разговора, нужно задавать правильные вопросы.

К примеру:
Что или кто тебя чаще всего злит/раздражает?
Что тебя больше всего расстраивает в последнее время?
Какая твоя самая невероятная, «космическая» мечта? (Даже если она кажется невозможной!)
Что тебе больше всего нравится в себе?
Что тебе кажется самым важным в дружбе?
Какое наше семейное правило или традиция кажется тебе самой справедливой/полезной? А какая – самой несправедливой/глупой? (Можно ли ее улучшить?)
Чему важному, по твоему мнению, я могу тебя научить? А чему ты хотел(а) бы научиться сам(а)?
Что делает тебя по-настоящему счастливым(ой) сейчас?

После разговора у вас возможно будут открытия, удивление, моменты радости или легкого шока.

Задавая эти вопросы, вы посылаете ребенку мощные сигналы: «Ты важен для меня как личность». «Мне интересен твой внутренний мир». «Я готов(а) слушать без осуждения». Также это инструмент постепенного, глубокого и искреннего сближения.