Чтение помогает накопить жизненный опыт, даёт представление о тех многочисленных обстоятельствах, которые мы не прожили, но знание которых часто помогает справиться с возникшей проблемой, найти решение в сложной психологической ситуации. Откуда же взять этот опыт? Да из книг! Литературные примеры можно успешно применять в воспитании. Это гораздо интереснее и действеннее, чем родительские нотации и нравоучения.
… Маленькая девочка долго ждала маму и очень тревожилась за неё. В страхе ребёнок представлял разные несчастья, которые могли бы произойти. Когда мама вернулась, дочь расплакалась. Мама объяснила, почему она задержалась, и вместо долгих утешений прочитала дочери сказку «Умная Эльза» братьев Гримм. Без лишних слов и объяснений женщина дала понять ребёнку, что нельзя «придумывать несчастья», то есть не надо поддаваться необоснованной тревоге, волноваться раньше времени. Нужно только набраться терпения и подождать, а ещё научиться отвлекаться от навязчивых мыслей, например, чтением.
Вот ещё один пример. Часто мы ругаем детей за неорганизованность, несобранность, неаккуратность, а они раздражаются, слушая нотации взрослых. Может быть, в своё время, в раннем детстве, надо было прочитать стихотворение Л. Воронковой «Маша-растеряша»? Именно в раннем детстве, когда ребёнок с полным доверием отнесётся к книжному образу. Маша никак не могла найти свою одежду, чтобы быстро одеться и пойти в детский сад. Чулки оказались в кукольной кроватке, один башмак стоял под кроватью, а второй - на столе и т.п. Неорганизованная девочка тратила время на то, что аккуратной девочке можно было сделать за несколько минут. Если своевременно не приучить детей к порядку, то недостатки у них закрепятся, что принесёт во взрослой жизни много проблем.
Современным детям не всегда легко «влиться» в общий семейный труд. Собственные занятия, игра, встречи с друзьями кажутся им гораздо важнее, чем уборка квартиры, мытьё посуды, поход в магазин. А ещё им так хочется оправдать своё нежелание выполнить работу по дому восклицанием: «Я устал!» При этом дети любого возраста часто не задумываются над закономерными вопросами: «А как же мама? Разве она не устаёт? Как у неё на всё хватает сил?» И хватает ли?.. Приучить современных детей к труду бывает непросто. Важно, чтобы родители не пропустили определённый момент, когда ребёнок готов с удовольствием помогать родителям, делать посильную взрослую работу. Писательница Нина Артюхова в рассказе «Трудный вечер» описывает поучительную семейную историю.
Ясно, что книги нельзя рассматривать как чудодейственные таблетки, но всё же литературные примеры в воспитании оказывают определённый эффект. Вспомним Митрофанушку из комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». В своё время пьеса имела огромный резонанс именно с точки зрения воздействия на сознание зрителей. Есть версия, что на одном из первых спектаклей присутствовал недоросль Алексей Оленин (недорослями в 18 веке называли подростков из помещичьих семей). Оленин узнал себя в Митрофанушке и представил далеко не радужную перспективу своей жизни в том случае, если не будет заниматься прилежно и серьёзно. Юноша изменил отношение к учёбе, достиг больших успехов в науках и стал впоследствии Президентом Академии Художеств.
В современной литературе тоже немало примеров, которые могут пригодиться в воспитании. Небольшой рассказ Ирины Гармаш «Мальчик и телефон» рекомендован писательницей для семейного чтения и может быть использован как повод к общению между родителями и детьми. Родители подарили сыну телефон. Сначала мальчик радовался, но потом вдруг заметил, что не он управляет телефоном, а телефон им.
«Мальчик с каждым днём общался с хитрым устройством всё чаще и дольше, забывая о настоящих друзьях, о верном псе, о мире книг и красоте природы».
Так прошла большая часть жизни. Но жизнь не настоящая, а в телефоне! И это показалось герою рассказа кошмарным сном. В конце концов мальчик сам нашёл решение проблемы. На первый взгляд, выход кажется очень простым. Но ведь часто решение сложной задачи лежит на поверхности. Прочитайте рассказ вместе с детьми и поговорите о смысле этой истории. Даже если дети не сразу воспримут важность обсуждаемой темы, начало будет положено. Не случайно Ирина Гармаш в качестве эпиграфа использовала высказывание Антуана де Сент-Экзюпери: «Единственная настоящая роскошь - это роскошь человеческого общения».
Правда, следует сказать, что эта самая роскошь в наше время переживает трудности. В телефоне проводят жизнь не только дети, но и родители, а когда мамы и папы всё-таки пытаются установить контакт, то дети отмахиваются. К общению надо приучать с раннего возраста. И опять: книга – в помощь! В замечательной повести «Детство Лёвы» Борис Минаев показал моменты душевного тепла, единения родителей и ребёнка. Мама рассказывала сыну сказки, читала стихи (наизусть!), пела.
«Но больше всего я любил спрашивать маму о чём-нибудь. – Мама всё объясняла подробно, толково… её объяснения запоминались надолго. В общем-то, навсегда».
Не будем забывать, что нередко родители принимают за нужное общение свою чрезмерную опеку. Повесть Виктории Лебедевой и Александра Турханова «Абонент недоступен» как раз и рассказывает о протесте подростка против материнского контроля за каждым шагом сына. В этой книге можно найти ответы на многие актуальные вопросы по взаимоотношениям взрослых и детей. Прочитайте книгу – и убедитесь в этом сами.
Можно накопить жизненный опыт долгим и трудным путём проб и ошибок. Но есть и другой вариант. Можно воспользоваться опытом, переданным нам писателями. Ведь авторы в основном описывают виденное в жизни. Недаром у литературных героев есть прототипы. В книгах мы находим самую доступную мудрость, которую лучше постигать с самого раннего возраста, начиная со сказок. Не забывайте также о том, что книга всегда подскажет интересную тему для общения с ребёнком. Так что книга – прекрасный помощник в воспитании.