С девочкой со спичками из сказки Андерсена и Козеттой я познакомилась в детстве. Вернее, сначала мне мама прочитала историю Козетты. Тогда, конечно, я ещё не знала ни Виктора Гюго, ни его знаменитого романа «Отверженные», но была детская книжка – одна глава великого произведения. Очень было жаль маленькую Козетту, вынужденную работать у злых Тенардье, имя которых напоминало рычание страшного зверя. В душе маленькой, худенькой, болезненной девочки с младенчества поселился страх. Страх перед непосильной работой, перед наказанием, перед холодом. Однажды, выполняя очередное требование хозяев, она с трудом удерживала обледеневшими пальчиками ведро с водой, а ей нужно было пройти от родника до дома через тёмный лес. Неожиданно Козетта перестала ощущать тяжесть ноши – ведро подхватил хорошо одетый неизвестный господин и донёс его до дома. А потом этот загадочный человек несколько раз защитил девочку от угроз хозяйки, затем подарил ей прекрасную куклу и, наконец, увёл её из дома Тенардье навсегда!
Я решила, что именно так счастливо должны заканчиваться все грустные истории. Поэтому после первого знакомства с историей «Девочки со спичками» Андерсена я просила маму прочитать эту книжку ещё и ещё. Я всё ждала, что кто-нибудь из прохожих подойдёт к маленькой продавщице спичек и заберёт её к себе в тёплый дом, накормит, обрадует подарками… Но всё заканчивалось очень печально. Встреча девочки с бабушкой мне была непонятна.
«Сибирочку» Лидии Чарской я прочитала уже взрослой. Книга мне понравилась, но почти сразу же я столкнулась не просто с отрицательными, а с агрессивными отзывами о писательнице. Лидия Чарская, по мненю некоторых родителей, «смаковала» детские страдания, была чересчур назидательной. А я-то и не заметила этого. Напротив, я увидела раннее взросление ребёнка, умение девочки общаться с разными людьми, готовность помочь людям - чем это плохо? И вообще, до сих пор я не могу для себя решить: кому больше повезло – настоящей или мнимой княжне Гордовой? Настоящая Аля выросла среди небогатых людей, в труде, часто испытывала лишения, с которыми научилась справляться. Но в итоге – обе княжны получили то, что необходимо каждому ребёнку в жизни, - любовь.
Позже эти три совершенно разных детских образах – девочка со спичками, Козетта и Сибирочка - выстроились в одну линию, которую я назвала литературной цепочкой. Судьбы книжных героинь можно было рассматривать в отдельности, сравнивать их, дополнять собственными представлениями, искать в жизни похожие примеры.
И сколько же ещё литературных цепочек, сколько информации для размышления, для развития воображения, движения мысли дают нам книги.