Летние каникулы в самом разгаре, и родители видят своих детей чаще, чем когда-либо. А значит, детско-родительская тема сейчас особенно актуальна, хотим мы того или нет) Вот он, идеальный момент для обсуждения воспитания, ответственности и… денег.
Сегодня говорим о том, почему платить детям за выполнение домашних поручений - это не такая уж хорошая стратегия, как может показаться на первый взгляд.
Эксперимент с головоломкой: деньги против интереса.
Еще в далекие 1970-е, американский психолог Эдвард Деси проводил эксперимент с головоломкой SOMA. Участников разделили на две группы: первая решала задачу ради интереса, вторая - за денежное вознаграждение. Всё шло прекрасно, пока… во второй группе не прекратили платить.
Результаты эксперимента оказались интересными.
• Те, кто изначально работал ради удовольствия, продолжили решать головоломку просто потому, что им это нравилось.
• А вот те, кто привык к денежным стимулам, потеряли всякий интерес к задаче, как только денежное вознаграждение закончилось.
Впоследствии, этот эффект получил название «эффект избыточного оправдания». Он показывает, что внешние стимулы, например деньги, могут совсем нивелировать внутреннюю мотивацию.
Зачем об этом знать родителям?
Когда мы платим детям за то, что они моют посуду, убирают комнату или выносят мусор, мы как бы говорим им: «Эта задача настолько скучная и неприятная, что тебе нужно заплатить, чтобы ты её сделал». И что происходит дальше?
1. Ребёнок начинает воспринимать эти действия не как часть своей ответственности, а как сделку.
2. Как только деньги исчезают из уравнения, исчезает и желание что-то делать.
А теперь представьте, взрослея, дети постоянно сталкиваются с задачами, за которые никто не платит: уборка дома, забота о себе, помощь близким. Если они привыкли к денежным стимулам, то выполнять такие дела становится для них настоящей пыткой. Ведь никакого «гонорара» не предусмотрено)
Что вместо денег?
Понятно, что дети не рождаются с осознанием того, что убирать за собой или помогать по дому в семье - нормально. Это то, чему они учатся у нас. Поэтому, вместо того чтобы платить за поручения, можно:
• показывать на своём примере, как важно поддерживать порядок или заботиться о семье;
• объяснить, что есть вещи, которые мы делаем просто потому, что это правильно и нужно;
• хвалить и благодарить ребёнка за его вклад - искренне и без всяких «ценников».
Почему это важно знать психологам?
Да, друзья-психологи, эта тема напрямую касается нас с вами) Родители часто обсуждают с нами вопросы воспитания и способы мотивации детей. И здесь наша задача - помочь им увидеть долгосрочные последствия их действий.
Да, платить за уборку комнаты может показаться удобным решением прямо сейчас, но какой сигнал это посылает ребёнку?
Вместо этого мы можем предложить родителям более устойчивые стратегии воспитания ответственности и самостоятельности. Ведь наша цель не просто вырастить детей, которые делают то, что нужно. Наша цель вырастить людей, которые в принципе понимают «зачем» что-либо делать.
Так, что давайте вместе учить детей любить свою семью, уважать себя и всех ее членов и видеть ценность своего вклада в ее существование.
Как вы думаете, чем можно заменить денежные стимулы?