Недавно прочитал, как суд удовлетворил ходатайство прокуратуры во Владивостоке и вернул в доход государства 821 объект недвижимости, а также 590 миллионов рублей с бывшего мэра города Владивосток Владимира Николаева.
Ну надо же, какой же это был безнравственный тип, никакой культуры нахапать почти 1000 объектов, это как?
Хорошо, что с 2026 года наконец то в школу введут специальный предмет, предмет, который позволит не появляться таким вот николаевым:
Изучение учебного предмета „Духовно-нравственная культура России“ определено приказом Министерства просвещения Российской Федерации. В соответствии с ним предмет входит в перечень обязательных для изучения предметов на уровне основного общего образования
„Духовно-нравственная культура России“ (ДНКР) это будет отдельный предмет.
Его изучение, как надеются в министерстве будет прививать детям традиционные общечеловеческие ценности, заложенные в основу всех религий, в том числе на примерах жизни великих людей нашего Отечества.
В документе: "Изучение учебного предмета "Духовно-нравственная культура России" направлено на формирование… мировоззрения, основанного на традиционных российских духовно-нравственных ценностях, посредством изучения жизненного пути и взглядов государственных и общественных деятелей, деятелей культуры, ученых, военных, в том числе героев специальной военной операции, и иных значимых личностей России"
Разумеется вот эти николаевы из Владивостока почему такими стали?
А потому что ДНКР как отдельного предмета в школе не было.
Народ в сети размышляет о том, кому бы прочитать этот курс, помимо школьников.
Некоторые просто говорят про совсем другой предмет:
- Верните в школьную программу астрономию!!!
Другие думают что можно что-то изменить, забывая что предмет то уже обязательный.
- Родители, пишем отказы от сего "предмета", дети - не ходим туда, учителя - преподавайте допы по основным предметам, вам час добавили.
Кто-то вспоминает как учился в СССР бесполезным предметам и выводит аналогию:
Вспомнила, как мы историю КПСС в НЭТИ игнорили, меня препод даже отчислить обещал, а во втором семестре 2 курса эту историю отменили, препод, как прокажённый по коридорам щемился, все ржали над ним.
Так и этот "пиредмет" никому не сдался.
Но больше всего мне понравился комментарий одного читателя, который говорит прямо, кому бы точно не помешало изучение того предмета:
- На такие уроки обязательно нужно приглашать в качестве достойного наглядного примера чиновников и депутатов с миллиардными состояниями, недвижимостью и детишечками на загнившем Западе и тройными гражданствами в США, Израиле, Великобритании и т.д...
Есть те, кто говорит категорично, что там будут преподавать:
Будут учить богу молиться. Так молодёжи это не надо от слова совсем.
Но больше всего людей разделяют мнение абсолютно по-видимому какой-то учительницы:
- Такая чушь. Ввели же уже несколько лет как в школах предмет основы религий и этики, плюс ввели разговоры о важном. Третий- то предмет новый зачем, мозги детям морочить? Одно и тоже на разных предметах пересказать. Клонирование предметов.
Как считаете, хорошо же, что вводят ДНКР?
Или плохо?
Напишите в комментариях