В декабре прошлого года мне написала мама девочки о том, что они хотят сдавать ОГЭ по английскому, но девочка очень в себе сомневается, заниматься уже как-то не хочется, да и вообще нет уверенности, что все экзамены пройдут хорошо.
Я пригласила девочку на диагностику. Пообщавшись с ней, я поняла, что материал она знает прекрасно, то есть знаний для хорошей сдачи экзамена есть, кругозор развит, когнитивные навыки в порядке. Плюс девочка старательная, дисциплинированная, честная, что очень важно.
Когда ребёнку предстоит писать контрольную, экзамен, сдавать важную работу или проект в школе, то совершенно нормально, что у него будет где-то тревога или страх. Вопрос в том, что сможет ли с ним справиться ребенок или нет. Если страх ребенка АДЕКВАТНЫЙ, то надо смотреть, а нужен ли тут психолог. Что значит адекватный страх??? Например, когда ребенок вместо того, чтобы готовиться к урокам, сидел в гаджетах, время пролетело быстро, на носу экзамен и как тут поможет психолог???? Или ребёнку не даётся математика, родители принимают этот факт и не ждут хороших отметок, но контрольная или экзамен, такое событие, где ты хоть какой-то минимум должен знать. В таком случае у ребенка опять возникает адекватный страх. А вот если бы с ребенком позанимался кто-то до контрольной, помог разобраться с трудностями, внутри у ребенка была бы уже какая-то опора и все же было бы легче.
Но в своей практике чаще всего я встречаюсь с НЕАДЕКВАТНЫМ страхом. Это страх, когда дети все знают, умеют, есть способности, навыки, знания, но в моменте они теряют почву из под ног. Тело тоже выдает всякие различные реакции: у кого-то истерика, которую сложно остановить, у кого- то оцепенение, кого-то тошнит или очень хочется в туалет. С НЕАДЕКВАТНЫМ страхом такие ответственные события превращаются в сущий кошмар, весь ресурс уходит на поддержку организма, будет ли там дело до этих экзаменов и контрольных.
Мы недолго работали с девочкой, всего 4 сессии!!! Так же нам ещё понадобилась одна сессия с мамой, чтобы все поменялось. Но зато какой результат:
- девочка стала увереннее;
- по-настоящему полюбила предмет;
- перестала боятся, что не оправдает ожидания учителя;
- поняла, что она сама от себя хочет, а не то, что ждут от нее другие;
- шла с лёгкостью на экзамен;
- не боялась где-то ошибиться
- осознала, что близкие люди любят ее не за оценки в школе;
- отпустила обиды детства.
Если вашего ребенка есть любые страхи по поводу школы, то мы сможем разобрать их на диагностике. Вы поймёте адекватный или неадекватный страх у ребенка, как ему помочь с этим справиться. Мы поможем ребёнку найти ещё одну опору в себе, чтобы ему и вам было спокойнее.
В неделю беру не больше 5 человек. На эту неделю осталось всего 1 свободное место на диагностику. Пишите в личные сообщения слово "школа" и я пришлю всю актуальную информацию в течение суток.
Мой канал в ТГ:
Моя страница ВК: