В министерстве просвещения РФ заявили о рекордном интересе к среднему профессиональному образованию, который был зафиксирован уже в первые две недели приемной кампании-2025. Число заявлений от выпускников 9-х классов выросло вдвое по сравнению с цифрами предыдущего года. Глава ведомства Сергей Кравцов назвал это не иначе, как феноменом СПО. В колледжах и техникумах Саратовской области также наблюдают активность выпускников 9-х классов. Более того, здесь замечают расширение географии абитуриентов. Заявления в местные заведения поступают из Сочи, Санкт-Петербурга, Перми. Подробности - в обзоре СарБК.
Рекорды -2025
По данным министерства просвещения страны, уже на старте нынешней приемной кампании число заявлений в колледжи и техникумы вдвое превышали прошлогодние отметки. Причем, если в первых числах июля свое намерение учиться в заведениях СПО высказали 450 тысяч вчерашних школьников (в 2024 году - 200 тыс.), то в начале этой недели о своем выборе заявили уже 1,7 млн человек (в прошлом году на этот момент - 800 тыс.). Это при том, что сроки приема заявлений на бюджетные места в колледжах и техникумах куда шире, чем в вузах. Этот период продолжается здесь до 15 августа. Но, в теории, при наличии свободных мест, поступление возможно и после 1 сентября.
В "Саратовском колледже промышленных технологий и автомобильного сервиса" такой итог приемной кампании-2025 даже не рассматривают. "Активность абитуриентов достаточно высокая. Вряд ли у нас останутся свободные места. Ожидается, что на некоторых специальностях будет конкурс - два человека на место", - прогнозирует заместитель директора колледжа по общим вопросам Андрей Филиппов. К тому же, особенностью нынешнего лета стал заблаговременный и обдуманный выбор учебного заведения: "Если раньше была тенденция к тому, чтобы разнести во много учебных заведений копии документов, а потом уже выбирать, то сейчас к нам приходят целенаправленно с полным пакетом документов. И больше никуда идти не хотят".
В "Вольском технологическом колледже" тоже уверены, что в сентябре в учебном заведении не останется ни одного бюджетного места (при том, что за последние три года контрольные цифры приема выросли в три раза). В учебном заведении подтверждают рекордные темпы приемной кампании-2025. "По данным на 23 июля, контрольные цифры приема выполнены на 79%. По некоторым специальностям у нас даже есть конкурс - 0,7 человек на место. Небольшой, но он присутствует. Учитывая, что аттестаты ребята получили в конце июня, мы практически за месяц прошли приемную кампанию", - говорит директор колледжа Светлана Медведева.
В "Губернаторском колледже" (Балаково) рассказывают, что в заведении ежегодно формируется конкурсный список, где число желающих обучаться (прежде всего, по электроэнергетическому профилю) превышает количество бюджетных мест в 3-4 раза. В этом году, судя по общей картине, ниже конкурс точно не станет.
Наверное, не станет проще поступить и на самые востребованные специальности в Энгельсский промышленно-экономический колледж, где традиционно на оно место претендует несколько человек.
Уже в прошлом году общий конкурс в учебные учреждения СПО составлял в области 1,4 человек на место.
Перезагрузка СПО
Еще не так давно некоторые наблюдатели объясняли рост интереса к среднему профессиональному образованию страхом перед ЕГЭ. Поступление после 9-го класса в колледж, а потом в институт по сокращенной программе обучения виделось схемой обхода единого экзамена. Но в учебных заведениях страх перед ЕГЭ давно не считают определяющей причиной популярности СПО. А тем более, причиной лавинообразной приемной кампании этого года.
"У нас есть ребята, которые приносят аттестат об основном общем образовании с отличием. Им ли бояться экзамена с таким высоким уровнем знаний", - замечает заместитель директора "Губернаторского колледжа" по учебно-производственной работе Людмила Бредихина.
Для справки, в регионе средний балл аттестата студентов - будущих специалистов среднего звена, в прошлом году составил 4,01.
Сегодня очевидно, что угасание тренда на непременное высшее образование (даже в родительской аудитории) и разворот в сторону колледжей и техникумов продиктованы другими причинами.
Директор Энгельсского промышленно-экономического колледжа Михаил Кукушкин перечисляет среди них многократное увеличение темпа жизни. В связи с этим дети уже в 14-15 лет дети мечтают получить финансовую автономию от родителей, то есть, зарабатывать. А современные технологии дают возможность "нырнуть в любую профессию", сделать выбор и составить план к действию. Так вот, средние профессиональные учебные заведения позволяют составить к мечте кратчайший путь, причем, в дороге набрать максимум компетенций для устойчивости в конкурентной борьбе. Выпускники ЭПЭК, например, кроме основной специальности осваивают пару рабочих профессий и нередко получают диплом о дополнительном образовании.
Михаил Кукушкин настаивает, что изменения в системе СПО произошли вовсе не в этом году, они начались со старта федерального проекта "Профессионалитет" (запущен в 2022 году). Даже промежуточные его итоги эксперты называют "возрождением" или "перезагрузкой" системы.
Действительно, модель образовательно-производственных кластеров, которая легла в основу проекта, оказалась более чем эффективной. Сначала в реализацию проекта смогли включиться самые сильные игроки системы (базовые заведения кластеров). Им предлагалось привлечь потенциальных работодателей выпускников (вместе с софинансированием для обновления материальной базы заведений), выиграть конкурс на получение федеральных субсидий, разработать новые учебные программы с учетом требований партнеров и принципов новых образовательных технологий и дать возможность другим близким по профилю учебным заведениями (они называются сетевыми учреждениями кластеров) пользоваться созданной инфраструктурой. А вместе с тем, передавать коллегам опыт самостоятельного развития. Идея сработала. На следующем этапе самые активные из сетевых стали создавать собственные кластеры и приглашать к взаимодействию другие заведения. Образовалась пирамида в самом хорошем значении слова. Например, один из первых кластеров в стране был создан на базе Энгельсского промышленно-экономического техникума ("Машиностроение"), а одним из сетевых его участников был "Саратовский колледж промышленных технологий и автомобильного сервиса". Теперь он в свою очередь стал ядром кластера ("РТКмаш - Саратов"), где занимаются подготовкой специалистов для сопровождения роботизированной обработки металлов на станках с числовым программным управлением. Партерами стали "Торгово-промышленная корпорация "Спецподшипник", "Агрегатный завод", завод "Корпус". "Буквально год назад мы давали хорошую практическую подготовку, но наше оборудование было морально устаревшим. А сейчас мы заменили его на новые обрабатывающие центры. Теперь студенты смогут обучаться на тех установках, которые применяются на предприятиях", - рассказывает замдиректора колледжа. Использовать оборудование на правах сетевых участников кластера будут Энгельсский и Вольский технологические колледжи. Новый кластер начнет свою работу с 1 сентября.
Вместе с ним в области откроются еще три новых подобных центра, в том числе на базе "Губернаторского колледжа" ("Профессионализм молодых - в энергетику будущего"). Здесь тоже произошло тотальное перевооружение. С нового учебного года в колледже заработают 4 новые лаборатории, учебный полигон, электроподстанция. "Это будет копия реальной подстанции, только под низким напряжением. У студентов на практике нет специального допуска на настоящую подстанцию. Никто из посторонних не может выйти туда, где проходит высокое напряжение. А мы здесь сможем проводить производственную практику, чемпионаты профессионального мастерства среди студентов и работников предприятий, курсы повышения квалификации, переподготовку среди населения Балакова и ближайших территорий", - уточнила замдиректора колледжа.
"Профессионалитет" - это не только прекрасное оборудование на учебных площадках. Это сокращенные по времени учебные программы, практически гарантированное трудоустройство на предприятиях-партнерах кластеров, а в случае целевого обучения (применяется и такое) безусловное трудоустройство, да еще специальная стипендия от работодателя. А еще возможность совмещать учебу и работу - на производстве или в учебно-производственном центре, чтобы "научиться думать руками", как говорит Андрей Филиппов, а затем пойти в вуз за остальными теоретическими знаниями. "Прежде чем пойти в институт, нужно набраться практического опыта. После этого придет понимание технологического процесса в целом, который придется выстраивать на месте инженера-конструктора. Без непосредственной работы на предприятии, это практически невозможно. Во всяком случае, в машиностроении это работает именно так. Вы посмотрите, все руководители крупных успешных предприятий имеют техническое начальное образование. Просто менеджером сейчас быть не достаточно", - заявляет собеседник СарБК.
Абитуриенты из Тюмени
В "Вольском технологическом колледже" заметили еще одну особенность нынешней приемной кампании - заявления от абитуриентов из других регионов. "К нам через "Госуслуги" поступили заявления из Татарстана, Краснодарского края, из Сахалинской, Тюменской областей, из Перми. Мы даже выходили на связь с абитуриентами, чтобы уточнить, что они действительно хотят к нам поступать. Они подтвердили, что хотят у нас учиться", - рассказывает директор учебного заведения.
Выяснилось, что привлекательным моментом стало открытие на базе колледжа кластера "Строительство -сектор экономики 64". Это еще один из четырех саратовских производственно-образовательных центров, который начнет работу с 1 сентября. Светлана Медведева на эту тему рассуждает: "В федеральном проекте участвуют многие регионы, но они сами определяют отрасли для создания кластеров. Возможно, в этих регионах нет образовательно-производственных центров в строительной отрасли. Могу предположить, что в сибирских регионах приоритетным отраслями являются металлургия, тяжелое машиностроение, добыча".
К слову, в "Губернаторском колледже" тоже отмечали, что учат студентов из других, вовсе не соседних городов - Сочи, Санкт-Петербурга.
Выходит, кластерная модель стала одним из инструментов, который способен снять остроту вопросов, связанных как с дефицитом кадров, так и миграционной убылью населения.
Вместе с тем, Михаил Кукушкин считает, что для дальнейшего развития системы необходима дальнейшая стратегия. В Саратовской области это видят в участии студентов в научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах, создании креативных разработок, техническом творчестве, в том числе в сотрудничестве с высшей школой. "С первого курса мы ориентируем ребят на то, чтобы они не просто осваивали профессию, а думали о том, что в нее можно привнести", - говорит собеседник СарБК. На базе этого флагмана СПО уже завершены многие интересные проекты, например, с созданием уникального квадрокоптера (его уже дважды выставляли на ВДНХ), еще больше идей предстоит воплотить.
Работа над развитием рационализаторских, творческих способностей идет и в социокультурных центрах колледжей. "Впервые такие центры появились в нашем колледже. Затем стали появляться в других учебных заведениях, которые являются ядром кластеров. Мы начинали с восьми направлений, а теперь их 21. Если мои девчонки и мальчишки, пока мы в вами говорим, не придумали что-то новое", - говорит директор ЭПЭК.
На сегодняшний день в Саратовской области работают 50 техникумов и колледжей. В этом году на бюджетные места будут приняты 13788 человек. Наиболее востребованные направления подготовки - промышленность, информационные технологии, строительство, образование, здравоохранение. По данным министерства образования Саратовской области, 63% выпускников девятых классов выбирают среднее профессиональное образование. Перед системой СПО поставлена задача к 2030 году увеличить долю поступающих в колледжи и техникумы до 68%.
С 1 сентября число отраслевых кластеров в Саратовской области увеличится до девяти. Соответственно количество базовых заведений СПО вырастет до 9-ти, сетевых - до 25-ти, а предприятий-партнеров - до 58-ми. С применением новых образовательных технологий будут обучаться 27 тысяч студентов. В прошлом году демонстрационный экзамен (обязательная форма государственной итоговой аттестации, в которой принимают участие работодатели) сдали 5677 студентов.
Материал подготовлен в рамках гранта правительства Саратовской области
