Вы задумывались, каким образом формируется наше мировоззрение? Кто учит нас ориентироваться в окружающем мире? В законах природы, построения общества, в правилах общежития, нравственных ценностях и нормах? Во всем том, что делает возможным совместное проживание и взаимодействие людей на этой планете? Понятно, что в первую очередь эту задачу решает обучение — испытанный способ передачи накопленных знаний. В школьном классе и учебной аудитории мы получаем актуальные на момент получения образования представления о мире, усваиваем проверенные временем правила поведения и встраиваемся в общепринятую систему нравственных координат. Нам не нужно в каждом конкретном случае думать, как реагировать на ту или иную ситуацию, достаточно просто поступать «правильно». Однако окружающий мир меняется, стрелка нравственного компаса, указывающего на диаметрально противоположные «хорошо» и «плохо» начинает метаться, и в какие-то моменты нам кажется, что почва буквально уходит из-под ног. Правила не работ