Миг (716).
Григорий научился поворачивать. Не прям на широкой дороге. Немножко на узкой. И даже с горки.
Конец.
П.С. Я тут услышала такое предположение-предложение: - Хорошо было бы, если бы ему ещё и понравилось.
...
Мне кажется, это фатальная ошибка в работе с таким вот человеком...
Я неоднократно ударялась в неё (в ошибку) со всего размаху. Я годами искала то, что бы ему ещё и понравилось. Я делала всё возможное, чтобы необходимые действия для него были посильны, а лучше немножко нравились.
Но...
Пришла к выводу, что его мозг работает иначе. Вообще не так, как мой или любой другой нормальный.
Да, Грише нравятся какие-то вещи. Он ими занимается.
Но ему не нравится вообще ничего, что предлагают другие люди (и жизнь)... Он может научиться, а в процессе ныть, жаловаться и мечтать (громко), чтобы этого не было. И, даже научившись что-то делать, он не начинает это любить или хотя бы не страдать открыто.
У меня же даже с велосипедом была надежда (она непотопляема), что, вот, он почувствует это ощущение полёта и ему понравится.
Нет.
Он научился, он почувствовал, но каждый раз он в начале спрашивает точное время поездки. А в процессе уточняет "сколько осталось".
С непривычки такое сильно обижает. Вроде как "так хорошо сидим", а ты, получается, хочешь сбежать? Тебе не нравится?
Да, получается, так. С самого начала. Ничего не нравится. Ни велик, ни компания, ни скорость, ни ветер...
И принять это моим вроде как нормальным мозгом почти нереально. А окружающие и вообще (почти) все этого и не подозревают. И ещё и обижаются. Я сама обижаюсь, а я знаю... что он иначе и не может. Так он устроен. Не знаю, как.
Ещё пример.
Радостно едем в Шатуру в Макдак. Всё классно. Весело. Долго ехали, приехали, сходили, вышли на улицу. Стоим. Я говорю, может, прогуляться? Гриша: - Когда домой?
То же самое с Москвой. Нормально человек едет, всё терпит, не жалуется вообще. Как только приехали, почти на вокзале спрашивает "когда домой?" И да, он знает, когда. Мы обсудили, план составили. Но вот так...
И кто-то может сказать, так это ж подросток, он просто тебя терпеть не может. Поэтому так. Отстать от него.
Было бы очень здорово... Если бы у меня была такая возможность, отстать. А он уж там как-нибудь сам, он же подросток.
Реально, я завидую такому подходу. Прям зелёной завистью. Когда слышу "оставьте в покое подростков, придёт время и лялялял".
Даже недавно видела на ютюб очень смешной шортс, где женщина говорила, что больше не будет брать своих подростков на отдых, потому что они всё время просидели с кислыми лицами. То есть не выражали радости пребывания в Дубае. Пусть дома сидят, раз такое дело.
омг... Подумала я...
---
Но бог с ним, с отдыхом. Тут же дело не в этом. А в действиях, которые необходимо совершать. Для жизни, для здоровья. И желательно, с минимальными потерями для психики...
Как этому можно научиться или научить подобного человека, я поняла.
Игнорировать чувства (страдания, нытьё), составлять план и тыкать этим планом. Чтобы он чётко знал и понимал все нюансы. И зачем, и сколько, и когда закончится. Хорошо бы ещё мотивацию. У Гриши теперь (слава всем богам) работают деньги.
Не надеяться... на отзывчивость, на человечность и на "ему понравится".
И всё... И будет счастье.
Нет, счастья не будет, но будут навыки, необходимые для жизни этого человека.
П.С. 2. Как только Гриша доехал до дома, он тут же слез с велика и повёз его пешком. Почему? Потому что такой договор "до дома". И ни грамма больше, ни грамма... Хотя он может доехать до подъезда.
Для меня этот дурдом непостижим. Хотя я вроде как и понимаю, но принять душой не могу. А надо бы... Как-то.
МИГ.
Что это? Это статья, под которой можно по желанию опубликовать фото сегодняшнего дня. Любое. Портрет, пейзаж, натюрморт, не важно. Цель? Остановиться и увидеть жизнь вокруг. Правила: Будьте людьми. Первая статья на тему вот.
Подборка на тему МИГ вот.
В этот день:
03.08.20 - Просто надо разговаривать, и он сразу заговорит. (Тык).
03.08.23 - Чем ещё мне помог пёс Румпель. (Тык.)
03.08.24 - Как аутисту с ОНР буквы выучить? (Тык.)
03.08.24 - Песок. (Тык.)