Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Катерина Лемешова

ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ КАЖДОМУ РОДИТЕЛЮ ДО ТОГО, КАК ЕГО РЕБЕНОК ПОЙДЕТ В ПЕРВЫЙ КЛАСС

Нет, не надо бежать в магазин в поисках самой лучшей школьной формы, рюкзака и канцелярии. Ответ не банален. В первую очередь, необходимо проработать свой школьный опыт. И работая педагогом, я вижу две крайности: - демонизация школы родителем - когда у одного из родителей сложился крайне негативный опыт в школе, связанный с одноклассниками, учителями и в принципе с системой. У таких родителей и учителя все тупые, и министр образования тоже очень не хороший человек, и хуже ада только школа - чрезмерное преклонение перед школой - такие родители без конца на связи с классным руководителем, не отказывают в любой просьбе, чрезмерно заботиться о педагогическом составе, который учит детей, стараются угодить учителю. Если взглянуть на это чуть глубже то, что мы видим????? И в первом, и во втором случае, родители действуют из состоянии ТРЕВОГИ, которая считывается ребенком бессознательно и у него тоже начинают появляться свои страхи. ТРЕВОЖНЫЙ РЕБЕНОК не имеет достаточно ресурсов на норма

Нет, не надо бежать в магазин в поисках самой лучшей школьной формы, рюкзака и канцелярии. Ответ не банален. В первую очередь, необходимо проработать свой школьный опыт. И работая педагогом, я вижу две крайности:

- демонизация школы родителем - когда у одного из родителей сложился крайне негативный опыт в школе, связанный с одноклассниками, учителями и в принципе с системой. У таких родителей и учителя все тупые, и министр образования тоже очень не хороший человек, и хуже ада только школа

- чрезмерное преклонение перед школой - такие родители без конца на связи с классным руководителем, не отказывают в любой просьбе, чрезмерно заботиться о педагогическом составе, который учит детей, стараются угодить учителю.

Если взглянуть на это чуть глубже то, что мы видим????? И в первом, и во втором случае, родители действуют из состоянии ТРЕВОГИ, которая считывается ребенком бессознательно и у него тоже начинают появляться свои страхи. ТРЕВОЖНЫЙ РЕБЕНОК не имеет достаточно ресурсов на нормальную адаптацию к школе. Очень часто такие дети начинают болеть и не вылезают из болячек весь первый класс. Что ещё добавляет тревожности родителям, так как надо догонять пропущенные дни. А ещё же и работа, и дом, и куча забот. Как правило, мама подкрепляет свои мысли о школе: "вот так и знала, что там полная жесть", "не школа, а сплошной геморрой" и т.д. получается замкнутый круг!!!!

Если родитель постоянно ищет одобрения от учителя, то это может говорить о его незрелости, низкой самооценке, которую надо постоянно подтверждать извне, чтобы поддерживать иллюзию, что "со мной все в порядке". Но зрелому человеку и человеку с адекватной самооценкой такие подтверждения не нужны. Он и так внутри знает, чувствует и понимает, что с ним все хорошо, даже, если с ребенком возникнут какие-то вопросы. Потому что это жизнь, и в жизни право на ошибку имеют не только взрослые, но и и маленькие дети. Они тоже ошибаются, важно извлечь из этого опыт. Наша задача помочь им в этом, а не показывать заведомо проигрышную стратегию общения с другими людьми. Здесь необходимо отделять свою личность от личности своего ребенка!

- ВЫ - это не ВАШ ребенок, да вы близкие друг другу, родные, но вы отдельные друг от друга личности;

- ЕГО неудачи, падения не равно ВАШИ не удачи и падения, он просто получает свой опыт, в том числе, через сложности;

- ЕГО плохое поведение и оценки не равно, что ВЫ плохой родитель.

Поэтому 3 самых важных шага перед школой для родителя будут:

1. РАБОТА НАД СВОЕЙ САМООЦЕНКОЙ

Все слышали фразу: "Не воспитывайте детей - воспитывайте себя". Это про то, что дети учатся не благодаря нашим беседам и нотациям, а благодаря тому, что на живом примере видят, как мы взаимодействуем сами с собой и с другими. Поэтому хоть обчитайтесь лекций своим детям, хоть оговоритесь с ними, но если ваши слова противоречат вашим действиям, толку никакого не будет.

2. НАУЧИТЬСЯ РАЗДЕЛЯТЬ СВОЮ ЛИЧНОСТЬ ОТ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

Нет на свете ни одного человека, а тем более ребенка, который в своей жизни не натворил чего-то такого из ряда вон выходящего. Тут надо извлекать опыт, другой вопрос, если это повторяется многократно - тогда надо выяснять причины такого поведения и работать с ними.

3. НАУЧИТЬСЯ РАБОТАТЬ СО СВОИМИ ЭМОЦИЯМИ

Школьная жизнь ребенка полна сюрпризов. Особенно, когда это первый класс, все новое: ребята, учителя, обстановка. А новое и неизведанное всегда немного или много страшно, поэтому опять могут возникать различные неприятные ситуации. Родителю важно адекватно на них реагировать, чтобы не потерять с ребенком близкую эмоциональную связь, которую разорвать, ох, как легко, а восстановить, ох, как трудно.Важно искренне интересоваться жизнью ребенка, его друзьями, впечатлениями от проведенного дня, а не только оценками и что он покушал в столовой.

Если ВЫ переживаете за то, как ваш ребенок пойдет в сентябре в школу, если у вас есть страхи за него, перед учителем, другими родителями, если вы все понимаете и осознаёте, но периодически срываетесь на ребенка из-за школы, то помогу вам разобраться с этой ситуацией - поработать с вашей самооценкой, научить отделять себя от ребенка, справляться со своими эмоциями.

В неделю беру не больше 5 человек в работу. Осталось всего 3 места. Пишите в личные сообщения слово "школа", и в течение суток я вышлю всю актуальную информацию.

Мой канал в ТГ: t.me/katrin_lem...

Моя страница ВК:

Екатерина Лемешова