В настоящее время существует множество диагностических материалов для исследования развития ребёнка. Социальные сети перенасыщены количеством контента по теме детского развития, наличию упражнений по типу «обязательно делайте это упражнение, чтобы ваш ребёнок развивался правильно» или «если ребёнок не делает это, срочно бегите делать пересадку стволовых клеток». Возрастает беспокойство родителей.
В этой статье мы не будем предлагать множество шкал развития, но обратим внимание на базовые ориентиры. Развитие ребёнка происходит на базе или под влиянием развития разных систем и специфики среды.
Во-первых, важно учитывать, каким образом сформировалась физиологическая база: биологическая организация, морфология, антропометрические показатели.
Наблюдение у детского педиатра включает в себя плановые профилактические осмотры в установленные возрастные периоды.
Во-вторых, следить за работой нервной системы. Наблюдение у детского невролога включает проверку тонуса, активности необходимых рефлексов, чувствительность и реакцию сенсорных систем, координацию движений, а также соответствия речевого развития возрасту.
На что важно обращать внимание родителю ребёнка раннего возраста:
- Наличие режима: сон, питание, бодрствование, туалет. В первые годы развития ребёнка подобные ритмы жизнедеятельности помогают настроить физиологические процессы, и уже в самом раннем возрасте формируют правила, которые помогают ребёнку развиваться комфортно.
- Моторное развитие. Существуют этапы развития движений до года, которые в дальнейшем помогают ребёнку понимать своё тело, управлять своими движениями. Значимым этапом раннего развития является появление самостоятельной ходьбы (около 12 месяцев) – в приложении плакат этапов развития нервной системы и движений. В дальнейшем двигательный опыт помогает ребёнку чувствовать себя увереннее, передвигаясь по разным поверхностям. Моторное развитие также помогает в развитии произвольности и самостоятельности.
- Сенсорное развитие. Разные виды чувствительности помогают ребёнку организовать ощущения от того, что его окружает. Например, вестибулярная чувствительность помогает удерживает равновесие и уверенно передвигается в пространстве, зрительная - фокусироваться на предметах и удерживает зрительное внимание, слуховая - различать звуки, голоса, тактильная - различать прикосновения, проприоцептивная – чувствовать мышечное напряжение и расслабление, а также помогает в удержании позы, обонятельная – различать запахи, а вкусовая – вкусовые арактеристики еды и т.д.
- Плановое наблюдение у офтальмолога и отоларинголога поможет следить за развитием зрения, слуха, обоняния. Психомоторное развитие и состояние сенсомоторной интеграции. Слаженная работа моторных и сенсорных систем служит крепкой основой для развития психических процессов: внимания, памяти, мышления, запускает процессы анализа и способности ксаморегуляции (мы уже предлагали чек-лист сенсомоторных трудностей, к которому можно также обратиться).
- Коммуникация и речевое развитие. Существуют также определённые нормы, на которые можно ориентироваться от плача новорождённого (как сигнала о дискомфорте для родителя) к дальнейшему появлению фразовой речи (около 3ёх лет). На что можно также обратить внимание: откликается ли ребёнок на своё имя (примерно 6 месяцев), использует ли указательный жест (около 10-11 месяцев, как способ вступить с родителем в коммуникацию, обратить внимание на интересный предмет, поделиться замеченным и донести свои желания).
Каждый ребёнок индивидуален и представляет собой уникальную систему, которую важно рассматривать комплексно, учитывая функционирование каждого элемента. Какие-то процессы могут развиваться чуть раньше, какие-то становиться чуть позже.
Важно понимать – гармонично ли некоторое отставание в развитии для развития вашего ребёнка или уже является сигналом о том, что произошёл сбой, который нужно наладить. Если что-то в развитии ребёнка вызывает вопросы, лучше обратиться к грамотному специалисту, получить консультацию по волнующим вопросам или пройти диагностику развития по возрасту.
Анастасия Сергеевна Федорук — педагог, детский психолог, специалист по методу сенсомоторной интеграции "Совопрактика. Групповая " и методист научно методического центра «Сова-Нянька».
Полезные материалы:
Таблица "Этапы развития нервной системы" (фото ниже)
Чек-лист сенсомоторных нарушений тут
#сенсорика #развитиеребенка #нарушениявразвитии #дети