На берегу робко будто на цыпочках ходил маленький светленький мальчик. Он хотел пойти купаться, толкать машинки с песком, бегать и играть с другими ребятами. Но траектория его движений была предопределена желаниями и возможностями его огромной бабушки. Мальчик и вправду казался маленьким для своего возраста рядом с ней. Она надвигалась на него как гора и своим глубоким, требовательным голосом все ему запрещала:
- Бегать в разные стороны нельзя,- она должна его видеть;
- В воду без нее нельзя, - он может наглотаться воды;
- Влево и вправо нельзя, - у нее плохое зрение;
- С машинкой в воду нельзя, - машинка уплывет и т. д.
Конечно, вода - место повышенной опасности, нужно первым делом соблюдать правила безопасного поведения.
Однако, ребенок развивается и растет в этом компромиссе свободы и ограничений. А если никакого компромисса нет - все подчинено желанию взрослого, то психическое развитие ребенка замедляется, а иногда и вовсе останавливается. То есть физически конечно ребенок растет, а эмоционально замирает.
Вы когда-нибудь видели взрослого, у которого поведение инфантильное, детское? Думаете, откуда ноги растут?
Но это еще не все. Когда "мальчик-на цыпочках" стал что-то рассказывать своей "бабушке-горе", что-то очень милое и трогательное из своего фантазийного, тайного и трепетного мира, она голосисто громыхнула:
Не выдумывай!
"Мальчик-на цыпочках" замер, его будто бы оцарапали, как гвоздем по стеклу провели...в его душе. Я так это почувствовала.
Серьезно? Остались еще те редкие люди, которые так говорят в обесценивающей манере? Эх!
Ведь когда приходят люди в психотерапию, нам приходится с ними шаг за шагом восстанавливать эту способность к фантазии.
Много усилий и времени уходит на то, чтобы размягчить эти защитные механизмы, которые вросли в ребенка голосом "бабушки-горы". Буквально по-крупицам восстанавливать желания. Ведь ребенок вырастает и совсем ничего не хочет. А зачем хотеть, если ему все нельзя?
Очень больно сталкиваться с вечным запретом. Лучше ничего не хотеть.
То же самое происходит и с фантазией... Если нельзя фантазировать самому, то потребность то эмоциональная никуда от запрета не денется. И тогда можно воспользоваться чьей-то фантазией, пусть плохонькой, плоской, предсказуемой.
Так дети приобщаются в мир видеоигр.
И пропадают там часами, ночами, жизнями.... А поверьте, фантазия ребенка гораздо насыщеннее и непредсказуемее, чем то, что представлено в играх.
Конечно, сейчас выпускают много интересных видеоигр, красивых и разнообразных. И в некоторую меру от них нет ничего плохого. Но когда человек там прячется, он будто бы спасается от этого недружелюбного, колкого и тоскливого мира, где ему всё нельзя....
А может быть, мы позволим детям чуть больше творчества и самовыражения?
Позволим им видеть инопланетян на песке или кроликов в абстрактном ковровом узоре? Пусть они расскажут Вам сказку о том, как кролики победили инопланетян. И как сам ребенок в этом принял участие...
Эта ценная детская фантазия позволит ребенку потом строить корабли, дома, рисовать картины, придумывать лекарства, спасать жизни уже в реальном мире. Они смогут перейти по мостику-фантазии к островку -реальности. И соответственно, стать в реальности успешным, счастливым и самостоятельным...
Ну, а если Ваш ребенок, подросток, взрослый ребенок пока ничего не хочет и только играет, приводите. Будем разбираться...