Довелось мне приехать в тот город, где я училась в школе. До поездки еще я не знала, что позвоню в звонок на огромных воротах и спрошу:
"Можно ли войти? Я тут училась когда-то..."
Я не знала, что буду узнавать про своих учителей, всматриваться в стены, чувствовать запахи и пытаться понять, а что же там изменилось.
Такое чувство, что моя школа была когда-то в прошлой жизни, будто учился там совсем другой человек, но никак не я.
Меня впустила представительница охраны, вписав в журнал посещений. Она улыбнулась моему порыву. И ласково сказала: да, конечно, смотрите. Показала мне доску с почётными выпускниками, актовый зал и столовую.
Я удивилась, что кабинеты математики, истории, русского и др. предметов находились ровно там же, что и при мне. Их не поменяли местами. Интересно, почему я этому удивилась? Может быть, потому, что моя жизнь сильно изменилась после школы?! И сработала моя проекция, что и тут должно все поменяться?
Когда человек заканчивает школу, он буквально отправляется в новую жизнь. Но могут пройти месяцы, годы, десятилетия, а его школьный опыт так отпечатывается в душе, будто как от лошадиной подковы на сырой земле. Земля уже и высохла, а след от подковы остался глубоким, рельефным! И этот опыт может быть как в целом позитивным, приятным, так и очень сложным, печальным.
Чтобы изгладить его иногда требуются годы работы с психоаналитиком: в группе или индивидуальной работе.
Ведь школа - это не только знания, предметы и оценки. Это фонтан из эмоций, событий и переживаний:
- Это принятие или отвержение среди ребят;
- Это уважение или психологические нападения;
- Это первая любовь или травматические расставания;
- Это сравнения себя с другими, зависть и невозможность с этим справиться;
- Это сложности пубертата и внутренние конфликты, гейзером взрывающиеся у всех одноклассников сразу.
А чем была школа для Вас? Напишите в комментариях :-)
В своей психотерапевтической работе я часто возвращаюсь с человеком в его школу. В его отношения, переживания, сложный опыт с учителями или одноклассниками, к вопросам психологического давления. И особенно к тому, как тот опыт мог бы повлиять на него в настоящем.
Классно избавляться от психологических травм, связанных со школой в личной и особенно в групповой психотерапии. Как это работает, спросите Вы?
А очень просто. По законам психологической проекции. Человек, который заканчивает школу, выносит оттуда не только знания или незнания по русскому или математике, а еще образцы психологического поведения с людьми. Вопросы доверия или недоверия. Вопросы коммуникации.
Если Вы когда-то могли почувствовать сложности в доверии к людям или в общении - очень похоже, что это влияние именно школьного периода Вашей жизни.
А вернулись ли бы Вы сейчас в свою школу? Напишите в комментариях!
Какие чувства испытали бы? Что бы сказали своим учителям?
Если хотите проработать свой "сложный" школьный период, пишите мне в телеграмм @PsyhelpSp, я приглашу Вас на личную психотерапию или в одну из психотерапевтических групп. Будем Вас освобождать от накопленного эмоционального груза, взамен на внутреннюю свободу!