Вы когда-нибудь задумывались, в каком возрасте ребенок начинает понимать разницу между добром и злом? Оказывается, это происходит гораздо раньше, чем мы думали! Профессор психологии Пол Блум из Йельского университета провел серию остроумных экспериментов с младенцами, которые перевернули наши представления о детской морали.
Представьте себе: крошечный ребенок, который еще даже не умеет говорить, уже способен отличить добро от зла и даже хочет наказать «плохишей». Звучит как фантастика? Но это правда.
Кукольный спектакль для младенцев: кто хороший, а кто плохой?
В одном из самых известных экспериментов Блума малышам показывали настоящий кукольный театр: Главный герой (симпатичный кружок) пытается забраться на горку. Хороший парень (квадрат) помогает ему подняться; Плохиш (треугольник) толкает кружок вниз
И что вы думаете? Большинство (более 75%) младенцев (а им было всего 6-10 месяцев!) явно предпочитали «хорошего/помогающего» квадрата. Выбирали его в игрушках и хотели потрогать. Но дольше смотрели на «злого» треугольника (что у детей означает удивление и неодобрение) и тянулись к «доброму» персонажу.
Взрослый «случайно» ронял предмет и делал вид, что не может поднять.
Большинство детей 18–24 месяцев помогали без подсказки, даже без вознаграждения.
Тест на «заслуженность»
Детям рассказывали о персонажах: один трудился (например, убирал игрушки), другой — бездельничал. Затем спрашивали, кому дать награду.
Результат: Даже 3-летние чаще выбирали «трудягу», демонстрируя понимание справедливости.
«Это поразительно, — комментирует Блум. — Кажется, мы рождаемся с базовым пониманием справедливости».
«Маленькие судьи: эксперимент с наказанием»
Но Блум пошел дальше. В другом эксперименте детям 8 месяцев показывали, как один персонаж отбирает игрушку у другого. Затем малышам давали возможность «наказать» обидчика - забрать у него игрушку.
В итоге, большинство младенцев с готовностью лишали «плохиша» его собственности. Блум сделал предположение, что у нас, возможно, есть врожденное чувство справедливости.
А что, если это не мораль? Критика экспериментов
Конечно, не все ученые согласны с выводами Блума.
- Может, дело в движении?
Критики отмечают: младенцы могли реагировать не на «добро» и «зло», а просто на более резкие движения «плохих» персонажей.
- Влияние культуры
Все испытуемые были из западных стран. Возможно, дети из Африки или Азии будут реагировать по-другому.
- Уже не чистый лист
Перинатальные психологи считают, что к моменту рождения у ребенка уже есть внутриутробный опыт: как его ждали, общались с ним до рождения и тд. К 6 месяцам дети уже многое видят и слышат. Может, они просто быстро учатся, а не рождаются с моралью?
Что это значит для нас?
Эксперименты Блума показывают удивительную вещь: «мы, похоже, запрограммированы на моральные оценки». Но вот что считать добром, а что злом - этому нас учит общество.
Как говорит сам Блум:
«Представьте мораль как язык. Мы рождаемся со способностью к языку, но какой именно язык выучим - зависит от окружения».
Автор: Васильева Ольга Федоровна
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru