Сегодня вела урок с учеником. Прекрасный сообразительный мальчишка, полный энергии. За 60 минут занятия у нас с ним было два спринтерских забега, одна дыхательная гимнастика, 2 подхода нейроупражнений, и только между делом английский.
Почему так?
Потому что у ребенка есть гиперактивность и классические педагогические методы и приемы с такими детьми, к сожалению, не работают и результат не принесут.
Что же такое Синдром Дефицита Внимания и Гиперактивность (СДВГ). Простыми словами это когда ребенку присущи следующие качества:
1. НЕВНИМАТЕЛЬНОСТЬ. Многие родители списывают этот фактор на то, что это врожденное качество, ну вот такой он сам по себе. Невнимательность выражается выражается в небрежных ошибках, игнорирование деталей, иногда кажется как будто он не слышит и не понимает, что к нему обращаются, не может в полном объеме следовать инструкциям родителя или преподавателя, часто теряет мелкие вещи, проблемы с организацией порядка и др.
2. ПРОБЛЕМЫ С КОНЦЕНТРАЦИЕЙ. Не может долго сосредоточиться на одном виде деятельности, избегает длительных и сложных активностей, легко отвлекается на внешние раздражители.
3. ИМПУЛЬСИВНОСТЬ. Невозможность усидеть на одном месте. Тут мысленно обнимаю всех мам, дети которых встают и ходят по классу во время урока. Ритмичные беспокойные движения, не способность играть тихо и спокойно, постоянно взвинчены и заведены, иногда очень разговорчив и может вмешиваться в разговоры других. иногда импульсивность может выражаться недержанием мочи и кала в детском школьном возрасте.
Если у ребенка есть СДВГ с большой долей вероятности этот синдром сопровождают такие расстройства как дисграфия, дислексия, дискалькулия. У детей с синдромом нарушения внимания с гиперактивностью чаще бывает энурез, энкопрез, тики, нарушение сна.
Страдают дети, но также страдают и их родители. Мам могут бесконечно вызывать в школы и просить провести беседы с детьми, но беседы тут не помогут. Отсюда начинается постоянное чувство вины и неловкость за своих детей, за то, что они не такие, как все. Воспитательного ресурса мамы не всегда хватает на то, чтобы взяться за эту проблему основательно, но если за нее не браться то в дальнейшем в отношении таких детей может возникнуть травля, агрессия со стороны сверстников и педагогов, что скажется на самооценке и дальнейшей интеграции во взрослую жизнь.
Есть и другая сторона медали - когда свою безответственность в отношении детей родители спихивают на СДВГ. По факту - ребенком просто не занимаются: бесконтрольный доступ в гаджеты, отсутствие любых границ, пассивная позиция в отношении ребенка и в итоге родитель вообще никак не может влиять на ребенка.
ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ?
Запастись терпением, и убрать свои триггеры, которые мешают Вам принимать Вашего ребенка таким какой он есть. Пока Вы в тревоге, пока есть чувство вины за своего ребенка, пока есть стыд - весь внутренний ресурс будет уходит на то, чтобы сгладить эти чувства, чтобы не дать этим мыслям съесть себя.
Как только Вы начинаете принимать эту ситуацию, адекватно смотреть на нее, свой ресурс можно потратить на помощь своему ребенку: на занятия с ним, на какую-то активность, ребенок, в свою очередь, постепенно тоже будет становиться терпимее к Вам и окружающему миру. Но начинать надо с СЕБЯ.
Дорогие мамы, если Вы чувствуете, что у Вас есть такая проблема, что у Вас накопилось и Вы не справляетесь, то я приглашаю Вас на БЕСПЛАТНУЮ диагностику, где мы с вами разберем Вашу ситуацию, и, возможно, Вы поймете, что для своего ребенка Вы все еще можете стать той теплой, взрослой и любящей мамой.
На следующую неделю осталось всего 1 свободное окошко. В неделю беру не больше 5 человек. Пиши в личные сообщения слово: "диагностика" и я вышлю всю актуальную информацию в течение суток.
Моя страница в ВК: https://vk.com/katrin_lemm
Мой канал в ТГ: https://t.me/katrin_lemm_psy