Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Психологический разбор фильма "Чтец" 2008г.

«Чтец» 2008г. Психоаналитический разбор киноленты Фильм повествует нам историю взаимоотношений мужчины и женщины, которая начинается когда мужчина, Михаэль, находился в возрасте 15 лет, то есть был еще подростком, а Ханна была уже 36 летней женщиной. События фильма разыгрываются в послевоенной западной Германии и затрагивают вторую половину 20-го века. Позволю себе короткое отвлечение для важной, на мой взгляд, справки. Кинолента снята по одноимённой книге немецкого писателя и юриста Бернхарда Шлинка «Чтец», опубликованной впервые в Германии в 1995 году. Красной нитью в фильме проходят события немецких концлагерей в период Второй Мировой войны, судеб их узников и сотрудников СС фашисткой Германии, к числу которых относилась Ханна Шмитц, героиня произведения. Контекст, заданный ужасными событиями гитлеровской Германии, безусловно влияет на идентичность и поведения всех действующих лиц произведения. Итак, случайное знакомство Михаэля Берга и Ханны Шмитц происходит в крайне дождливый день

«Чтец» 2008г.

Психоаналитический разбор киноленты

Фильм повествует нам историю взаимоотношений мужчины и женщины, которая начинается когда мужчина, Михаэль, находился в возрасте 15 лет, то есть был еще подростком, а Ханна была уже 36 летней женщиной.

События фильма разыгрываются в послевоенной западной Германии и затрагивают вторую половину 20-го века.

Позволю себе короткое отвлечение для важной, на мой взгляд, справки. Кинолента снята по одноимённой книге немецкого писателя и юриста Бернхарда Шлинка «Чтец», опубликованной впервые в Германии в 1995 году.

Красной нитью в фильме проходят события немецких концлагерей в период Второй Мировой войны, судеб их узников и сотрудников СС фашисткой Германии, к числу которых относилась Ханна Шмитц, героиня произведения. Контекст, заданный ужасными событиями гитлеровской Германии, безусловно влияет на идентичность и поведения всех действующих лиц произведения.

Итак, случайное знакомство Михаэля Берга и Ханны Шмитц происходит в крайне дождливый день, когда, вдобавок ко всему, юноша заболевает скорлатиной. Ханна видит тяжелое положение Михаэля и помогает ему. После выздоровления он, в знак благодарности, возвращается к ней домой с букетом цветов. Далее, в квартире, Ханна соблазняет Михаэля и они занимаются сексом.

Судя по всему, для юноши это первый сексуальный опыт и он переполнен впечатлениями. Наверное, его чувства можно определить как влюбленность. Их отношения продолжаются, они тайно встречаются в квартире Ханны, занимаются любовью и расходятся. Если Михаэль поглощён их связью, он находится в динамике отношений, то Ханна нарочито отстранена. Она выстраивает свою схему отношений, где все четко и по пунктам, контролируемо и нет ничего для нее лишнего. Через какое-то время Ханна просит Михаэля читать ей книги. Для зрителя становится очевидным, что женщина не обладает грамотностью и не умеет читать и писать. Михаэль с радостью, и в очередной раз, повинуется возлюбленной, более того, секс для него теперь становится возможным только после чтения - таковы новые правила Ханны.

В фильме показан интересный эпизод, когда Ханна моет мочалкой Михаэля, словно ему не 15, а, скажем, 7 лет. Ощущения любовной игры от этого акта, на мой взгляд, тоже не складывается. Сцена довольна механистична и, тем не менее, ее невозможно обойти и не трактовать, как эпизод инцестуозной близости.

Ханна хочет доминировать, быть «строгой матерью», это ее возбуждает. Она скажет, что можно делать ее любовнику и когда. При этом развития отношений не происходит, она упорно держит свои дальние психические границы, несмотря на сексуальные взаимоотношения. Михаэль не допустим к душе Ханны, он может лишь любоваться ею на заданном расстоянии. Юноша остро переживает эту холодность, пытаясь понять: от чего такая отстранённость? В ответ на что слышит от Ханны, что он не может ее обидеть и является пустым местом… Не может обидеть, не может растрогать или вызвать другие чувства. Ханна эмоционально не доступна и отстранена.

В один из дней Михаэль чувствует тревогу, он вырывается из школы, прибегает в квартиру к Ханне, но она пуста. Ханна навсегда покинула квартиру и Михаэля.

Это действие словно завершает первый акт пьесы.

Что мы имеем по его итогу:

Михаэля, юношу в возрасте 15 лет, проникшегося сексуальными взаимоотношениями со взрослой женщиной, годившейся ему в матери. Он тщетно пытался получить в этих отношениях близость, тепло и заботу. Пытался доверяться и доверять, но в процессе этих странных взаимоотношений он постоянно отодвигался за какие-то пределы, а сами отношения, судя по всему, вызывали стыд у его партнерши.

Женщина, Ханна, 36 лет ведет довольно закрытый образ жизни. Соблазняет несовершеннолетнего юношу, выстраивая с ним сексуализированные отношения по строго регламентированным ею правилам. В этих отношениях она получает эмоциональное удовольствие от чтения юношей книг, занятий сексом, и похоже, раскрытия материнского инстинкта, реализовывающегося в некой перверсии (пример - купание Михаэля). При этом она крайне стыдится этих взаимоотношений и, не выдержав, в конце концов резко разрывает их, покинув свою квартиру и Михаэля.

Отстранённость, жесткость, эмоциональная холодность, стыд и в конце концов разрыв отношений, вот с чем столкнулся Михаэль.

Уже тут, по итого описания первого акта, анализируя поведение Ханны, хочется произнести это слово - нарциссизм. Но достаточное ли это, чтобы описать личность человека? Полагаю, что нет. Однако именно это понятие может объяснить ту недопустимость близости другого человека, ту степень ранимости при приближении другого, ту недоверчивость и как итог отторжения другого, которые произошли с Ханной.

Далее по сюжету фильма, Михаэль, уже студент юридического факультета одного из вузов страны, попадает, благодаря студенческой практики, на один из судов над бывшими сотрудниками СС. И шокируется, увидев на скамье обвиняемых Ханну. Оказывается, что она была сотрудницей СС и охраняла заключенных во время войны.

Тут возникает один из ключевых моментов фильма, когда Ханна, стыдясь признать, что она безграмотна, фактически признает себя виновной в страшном преступлении, в результате которого погибли сотни узников концлагеря. Эпизоды суда демонстрируют нам патологию Супер Эго героини. Она будто понимает, что сделала что-то плохое, но что именно - не понимает. Блестящая игра Кейт Уинслет демонстрирует нам множество переживаний Ханны, и в том числе недоумение, она силится понять свою вину, но не может. Тут, действительно, можно порассуждать о некой недоступности эмпатии для героини, и это опять вписывается в концепцию ее нарциссизма. Конечно важен контекст, сама ужасающая ситуация, множественные преступления против человечности, в которых участвовали тысячи людей. Но среди обвиняемых на данном суде несколько человек, все женщины, разных возрастов, однако мы видим отличие между ними и Ханной. Отличие заключается в понимании ситуации и своей вины. Остальные обвиняемые понимают свою вину и пытаются избежать ответственности в виде наказания. Ханна же не понимает свою вину, она же, по ее словам, действовала строга по инструкции…

Для Михаэля это повторный удар, он не пережил прошлое отвержение. Его психика не справилась с теми отношениями и их разрывом, который он не мог себе объяснить и тут градус еще повышается. Вновь Ханна, вновь не доступна, но ввиду уже совсем других обстоятельств. Он словно является узником своей не пережитой инфантильной влюбленности с одной стороны и осуждения, эмоции, которая кажется объединяет все общество, с другой. Перед молодым человеком возникает дилемма: сказать или нет, о безграмотности Ханны? В поисках ответа он запрашивает с ней свидание в тюрьме, на которое не решается придти.

Месть ли это с его стороны? Кажется, ситуация слишком сложная для Михаэля, она парализует его.

Суд завершился пожизненным тюремным приговором для Ханны.

В этом моменте можно подвести черту под условным вторым актом.

Наверняка у многих зрителей может возникнуть резонный вопрос: а может ли стыд или какое-нибудь другое чувство, заставить свидетельствовать человека против себя?

В данном случае, я абсолютно согласен с автором «Чтеца» - Да, может!

Более того, так как раз и бывает. Чувства человека доминируют над его разумом. Фактически все мы являемся пленниками наших чувств и эмоций, и именно поэтому мы радуемся и испытывает удовольствие. Однако обычному человеку доступна вся гамма чувств, сменяемых друг друга. Просто в данном случае, случаи с Ханной, мы сталкиваемся с очень ранней детской травмой героини. Ее стыд не преодолим, не проживаем, не терпим. Она столкнулась с ним в детстве и не смогла преодолеть и это теперь словно ее родимое пятно, барьер на всю жизнь. Этот стыд хуже смерти для нее. Испытав его, она испытает непереносимые эмоции. Именно поэтому любое тюремное заключение фактически не вызывает у нее никаких эмоций, все они тонут в стыде и уязвимости от него. Она целиком озадачена самообороной этой сверхчувствительной зоны куда неминуемо ударит стыд. Нарциссизм Ханны не от поиска и надежды на любовь, он есть защита, укрытие крайне ранимой, хрупкой структуры женщины.

Третий и последний акт фильма это годы длительного тюремного заключение Ханны, которое продлилось 20 лет.

Михаэль стал мужчиной, у него родилась дочь, однако брак с супругой не был счастливым и вскоре закончился разводом. Постоянных отношений с женщинами Михаэль не смог или не захотел построить. Вместо этого у него появилось увлечение, точнее возобновилось старое. Он начал читать Ханне книги, записывать их на пленку и отправлять эти записи ей в тюрьму.

Что же произошло с Михаэлем? Почему он не смог прожить эту подростковую влюбленность в Ханну?

Мне кажется, что у каждого метода психологии тут будет какой-то свой ответ.

Психоанализ обращает нас за ответом в детство Михаэля. И там мы видим холодную мать, вспомните эпизод его болезни в юности и каким тоном она сказала дочери: «он заразный!» Вспомните строгого и чисто функционального отца, который не хотел вызывать Михаэлю доктора, на этом настояла мать. Сам факт не приезда Михаэля на похороны отца, говорит нам о многом. То есть, в этой своей первой влюбленности к Ханне юноша пытался найти тепло и близость, то, что он недополучил в семье. Но столкнулся фактически с тем же. На мой взгляд, влюбленность, которую не пережил Михаэль, и, особенно разрыв отношений, ретравмировали его. В результате он оказался в психологическом регрессе, который был окончательно закреплен увиденным на суде. Возможно, Михаэль сам испытал стыд за их взаимоотношения с Ханной, и поэтому он не пришел к ней в тюрьме. Вспомните, он не писал ей писем и не стал отвечать, когда она просила его об этом в своих письмах, он одернул руку, когда она прикоснулась к нему на свидании перед освобождением. Михаэль словно мстил Ханне за те отношение в юности, словно отвечал тем же холодом и отстранённостью. Доступен, но только частично и теперь уже по его правилам. Вспомните его разговор с дочерью, где он признается в своей холодности и закрытости. Кажется, теперь мы видим нарциссизм Михаэля. Он попытался разрешить это одиночество, которое отражалось в его семье, заглянув в иное зеркало, через влюбленность в Ханну, но зеркало оказалось таким же. И Михаэль будто разочаровавшись в себе, людях и жизни, обрек себя на аскетизм и одиночество, словно монах в келье.

В итоге Ханна не выходит на свободу, покончив жизнь самоубийством, наступив перед этим на стопку книг, которую накопила за годы заключения…

Символично. Отношения, которые не могли состояться. Стыд который разрушил судьбы нескольких людей. Защита, которая рушит все вокруг.

Недоступность близости и одиночество как маркеры нарциссизма.

Кажется, Михаэль многое осознал и пытается исправить, рассказывая дочери свою судьбу. Как он назовет, то что произошло с ним в юности - любовь?

Автор: Кузнецов Виталий Анатольевич
Психолог, Психоаналитический подход

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru