Сколько сомнений, сколько тягостных мыслей о судьбе нашего школьного образования посещает нас, школьных учителей — работающих или пенсионеров.
Здравствуйте, дорогие читатели! Не буду распространяться сегодня на тему серьёзных проблем, потому что они те же, что и у всего общества. А вспомню сегодня недавнюю ситуацию, в которой я оказалась, когда ехала в маршрутке из областного центра в свой посёлок.
Усевшись у окна, надеялась всю почти двухчасовую дорогу домой продремать, но словоохотливые попутчицы позади "тарахтели" всю дорогу, и мой сон улетучился.
К этим женщинам я ещё присмотрелась на посадочной площадке, и наверное, они ко мне тоже. Незнакомые дамы не были увешаны сумками, ехали налегке и, видимо, были родственницы. Как я поняла, навещали детей и внуков в городе.
В маршрутке их места оказались позади меня, и женщины, устроившись поудобнее, продолжали беседовать. Время от времени долетали обрывки фраз, которым я не придавала значения, но которые, однако, уснуть мешали — голос одной из собеседниц был довольно резкий. Кроме того, она нисколько не стеснялась нарушить тишину в салоне, перекрикивая шум мотора.
Прислушиваться я стала к их беседе после того, как поняла что тему они перевели на школу и учителей, в которой некоторое время учились внуки. Что за школа и в каком населённом пункте, я не услышала, но зато поняла, что столкнулась (хоть и косвенно) на сей раз с довольно токсичными личностями.
Они не просто "выпускали пар", обсуждая учителей из своего села, но без зазрения совести винили их в непрофессионализме, неумении найти подход к детям.
"Да они же уроки отведут и бегут домой, вместо того, чтобы остаться после уроков, да ещё раз объяснить тем, кто не понял".
"В обед уже дома — хозяйство у них, видите ли! Скотину развели! Нищие тётки - эти училки! Без слёз не глянешь — в одном и том же по году ходят. А мнят из себя, бог знает кого", — сокрушались токсичные собеседницы.
Потом эти "культурные" дамы вышли на одной из остановок — я даже не обратила внимания на населённый пункт. Ну, а я задумалась....
Наивные мы люди — и я, и мои коллеги, если до сих пор верим цитате Уинстона Черчилля, что «школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать».
"Почитай учителя, как родителя" — пословица, которая и для села уже не действительна.
Хотя "за глаза и царя ругают". А если обсуждают учителей, то это значит, что они впереди, они — люди, заслуживающие внимания. Важные и нужные люди.
Неделю назад меня навещала моя ученица, выпускница 2015 года. Моя палочка-выручалочка во всех классных делах. Они приехали с мужем на машине. Пили кофе, беседовали. Молодые супруги рассказывали о своей жизни, о маленьком сыне.
Естественно, вспоминали и смешные, и серьёзные истории из школьной жизни. Хорошо посидели. Время пролетело незаметно. Думаю, что следующим летом непременно встретимся снова. Приятно встречаться с приятными людьми.
А вчера в гостях у меня был мой ученик, сорокалетний мужчина, взрослый и состоявшийся в профессии человек. Мы пили чай, общались, вспоминали школу, учителей. Горевали о тех, кого уже нет.
Он спросил, не скучаю ли я по школе, не хочу ли вернуться. Пришлось убеждать его, что уход мой был осознанным, запланированным заранее, и что, уходя, надо уходить, а не сомневаться потом.
Про этот случай в маршрутке рассказать ему забыла. Уверена, что возмутился бы — в его памяти об учителях остались только добрые воспоминания, и неважно, хвалили они его или журили. Главное, что они не были равнодушными и принимали участие в его жизни: учили, воспитывали, показывали пример своей жизнью.
Расстались мы с ним теперь надолго. Он — один из тех благодарных выпускников, что не забывают своих учителей, навещают нас хоть и редко (очень далеко от родных мест забросила его судьба), но регулярно.
Так что мы, учителя, — не "нищие тётки". Мы богаты — нашими замечательными выпускниками, их благодарностью и вниманием. О нас обязательно кто-то помнит.
Всем моим читателям спасибо за внимание, за то, что не забываете заглянуть на мою страничку. Всем мира и добра!