«Не утешайся трескучей фразой, что с милым и в шалаше — рай. Брак — не только духовный, но и материальный союз. Собираясь создать семью, подумай, насколько ты независим материально, сумеешь ли ты одеть, укрыть и накормить свою подругу». (В.А. Сухомлинский)
Все мы знаем, что перед заключением брака молодые люди должны основательно изучить друг друга с точки зрения характера, наличия общих взглядов, ценностей, интересов. Жизненные условия и материальная стабильность так же являются необходимыми предпосылками для заключения брачного союза. И даже если сердце переполняют чувства всё же необходимо действовать разумно, придерживаясь определённых правил для создания семьи.
К этому разговору меня навёл случайно услышанный диалог двух юношей приблизительно 16-18 лет, где один жаловался другому, что в настоящее время очень трудно найти себе хорошую жену, потому что все девушки нехозяйственные. Хотелось бы подробнее уточнить, что конкретно они подразумевали под словом «нехозяйственные». Это девушки расточительные или неумелые в быту? Давайте рассуждать вместе на эту тему.
Из истории мы знаем, что раньше девочек, кроме обучения грамоте, обязательно должны были научить какому-либо мастерству: плетенью кружев, пряжи, шитью или другому рукоделию. Они должны были уметь готовить еду, убирать по дому, ухаживать за маленькими братьями и сёстрами, а значит владеть навыками ведения домашнего хозяйства. В современных семьях на эти детали не обращают внимания, их считают абсолютно устаревшими, а ведь они имеют огромное значение для формирования у девочек навыков сохранения уюта и порядка в доме.
Например, в настоящее время во многих семьях принято осуществлять доставку готовой еды, и у подрастающего поколения утвердилось мнение, что готовить еду дома необязательно, к тому же на это уходит много времени. А потом родители удивляются, почему их дочь, вступив в счастливый брак, жалуется на мужа. Она его встречает каждый день в красивом платье, а он вместо доброго и ласкового приветствия начинает к ней придираться: «Что, еда ещё не готова?» или «Опять обед из одного блюда?», «Когда ты научишься готовить как моя мама?». Очень часто брак разваливается именно потому, что после медового месяца начинаются повседневные будни семейной жизни.
Все девочки вырастают на сказках, где в основном всегда счастливый конец заканчивается словами «они поженились и жили долго и счастливо…», и не в одной сказке не сказано, что реально делать, чтобы семейная жизнь сложилась надолго счастливо. Безусловно, об этом лучше говорить детям уже в школьном возрасте, разъясняя принципы жизнедеятельности современной семьи и её права, особенности общения между родственниками, как эффективно вести совместный быт, как сохранить благоприятный семейный микроклимат.
В настоящее время в школах ввели предмет «Семьеведение», программа которого рассчитана на 34 часа, где в доступной для детей форме рассматривается значение семьи, её функции, ценности и традиции. Одним из модулей программы является – «Отношения в семье», где внимание подростков обращают на основы семейных отношений: когда лучше начинать семейную жизнь, как преодолевать семейные кризисы и конфликты и др. В модуле «Сопровождение и поддержка семьи» раскрывают вопросы для обсуждения ресурсов семьи и быта, основные права, обязанности родителей и детей. Подростки могут сравнивать предложенные в учебной литературе ситуации в основном только со своей семьёй, поэтому мы еще раз повторим, что пример благоприятной счастливой семьи должен быть в родительском доме. Конечно, чем больше взрослые будут рассказывать детям об особенностях благополучных семейных взаимоотношений, тем большая вероятность того, что подрастающее поколение в будущем будет строить крепкие, здоровые, счастливые семьи.
