Отношения с этим Миром впервые закладываются в стенах детской комнаты, опыт которых далее ребенок уже возьмет с собой выйдя в большой Мир. Именно в стенах нашей детской комнаты получаем навыки исследовать и осваивать пространство, обращаться с его содержанием. Это период младенчества и раннего детства, фундамент нашей личности, ядро. Именно в комнате ребенок впервые интроецирует, вбирает в себя, в свою психическую структуру понимание приобретенных навыков. Теория привязанности Джона Боулби называет этот процесс формирование внутренних рабочих схем и репрезентаций объектов привязанности. А еще, по мимо персонального опыта взаимодействия ребенка в пространстве, в этом пространстве есть мама и отношения с первым пространством в стенах детской комнаты регулирует и закладывает мама, ребенок в это время, будучи в симбиозе, просто интроецирует, вбирает в себя. При взаимодействии с пространством, его исследовании, ребенок будет опираться на его отношения с мамой в этом пространстве. Так, напри