(предыстория) ... с третьей группой крыс сделали вот что.
У них в клетке был громкий излучатель звука. Звук бил по ушам и причинял страдания. Так же страдали и те крысы, у которых развилась выученная беспомощность. Но в третьей клетке было кое-что ещё. Рычажок, который отключал этот мучительный звук. И в этой группе крысы научались это делать. Сами. Своими лапками. И этого оказалось достаточно, чтобы подсаженные раковые клетки приживались почти в два раза реже, чем в контрольной группе, и в три раза реже, чем у тех доходяг из группы "выученной беспомощности". Мы думаем, что у крыс появлялось чувство "я могу справиться даже с таким трэшем, я могу влиять на ситуацию". И вот это "я могу влиять на ситуацию" - поистине золотой ключик. В другом, отчасти похожем эксперименте у крыс вообще развивали то, что называется "эффектом победителя". В результате крыса училась тому, что изначально для неё казалось абсолютно невозможным - она побеждала в схватке заметно более крупного и сильного соперник