Делимся инструментами, которые помогают получить такой результат!
Цикличное освоение предметов
1-2 недели учащиеся Центра «Слово» непрерывно сосредоточены только на одном. Он повторяется несколько раз в год, что дает возможность не упустить важные аспекты и запомнить больше информации.
Метод «погружение в предмет», разработанный М.П. Щетининым, позволяет освоить всю школьную программу предмета за 2–4 года – то есть минимум в 2 раза быстрее, чем в обычном школьном образовании. Погружения по разным предметам по очереди сменяют друг друга на протяжении всего времени обучения.
Постоянная смена деятельности
способствует более качественному усвоению знаний. В течение дня учащийся занимается предметом погружения, спортом и/или хореографией, дополнительными занятиями по интересам. Среди специалитетов Центра: поэтический клуб, тренинги по развитию мозга, фланкировка шашкой, английский разговорный клуб и многие другие.
Наука, творчество, созидание и физическая активность одинаково важны для гармоничного развития личности, поэтому мы не выделяем в приоритет что-то одно.
Объединение связанных предметов
в процессе обучения. На летних программах «Код новатора», например, – физики с математикой и химии с биологией. Это не только позволяет избежать раздробленности знаний, но и расширяет привычный взгляд на материал. Так ребята учатся мыслить креативнее, шире, развивают свое пространственное мышление.
Находя точки пересечения и проводя параллели в предметах, дети выносят знания за пределы школьных кабинетов. А значит…
Практическое применение
знаний создает у ребят понимание, как применять полученные знания не только на уроках, но и в повседневной жизни. Вследствие усвоить их не только до сдачи экзамена!
Мультиканальный подход:
Ребята получают информацию не только из уст преподавателя, но и за счет задействования большего, чем в классическом обучении, количества каналов чувств: визуального, аудиального, кинестетического, дигитического. Это помогает сделать информацию более эмоционально окрашенной, следовательно, закрепить ассоциативный ряд.
Использование различных форматов
стимулирует лучше удерживать концентрацию и не уставать от учебного процесса, что содействует запоминанию материала на долгий срок. Один из самых эффективных каналов – преподавание детьми детям.
Например, на летней программе «Код новатора» по обществознанию на тему юридического права обучение также проводится самими учащимися с курированием педагогов.
Весь теоретический материал раздела мы разбили на 4 информационных блока, в конце каждого из которых – день практических экспериментов, имитирующих реальные правовые события!
Это и квесты, и театральные сценки, моделирующие судебные процессы, ситуации правонарушения с последующими санкциями и ситуации, требующие применения самообороны, а также поведение при чрезвычайных ситуациях, составление правовых договоров и другое. В программу также включены просмотры документальных и художественных фильмов по темам с осмыслением.
Узнать больше о методе «погружение в предмет»