Найти в Дзене
Учитель первый твой

Закрытие лагерной смены. Идеи, мероприятия, советы по проведению тематического периода

В прошлой публикации я начала делиться с вами, заинтересованные подписчики, информацией о том, как организовать заключительный период в детском лагере. Сегодня мы продолжим разговор на эту тему. Я опишу ещё несколько отрядных и общих дел и мероприятий. В прошлой статье говорили о том, что дня за 2 или 3 до окончания смены стОит вернуть лагерное имущество: книги, настольные и иные игры, спортивный инвентарь, канцелярию (операция "Розыск"). Это лучший способ заранее обнаружить и найти пропажу, а так же не позволить детям увезти что-то себе домой (случайно или спрятав на память). К тому же, как показывает практика, эти предметы детям в последние дни уже не нужны (ну только если мяч или бадминтон). Накануне же самого последнего дня (перед общим мероприятием в предпоследний день) рекомендую провести общий сбор чемоданов. Первым делом дети под руководством воспитателя проводят ревизию в своих тумбочках, сумках, чемоданах, под кроватями и т.д. на предмет обнаружения засохших пищевых прод
Оглавление

ЧАСТЬ 2

В прошлой публикации я начала делиться с вами, заинтересованные подписчики, информацией о том, как организовать заключительный период в детском лагере.

Сегодня мы продолжим разговор на эту тему. Я опишу ещё несколько отрядных и общих дел и мероприятий.

"Чемоданная процедура"

В прошлой статье говорили о том, что дня за 2 или 3 до окончания смены стОит вернуть лагерное имущество: книги, настольные и иные игры, спортивный инвентарь, канцелярию (операция "Розыск"). Это лучший способ заранее обнаружить и найти пропажу, а так же не позволить детям увезти что-то себе домой (случайно или спрятав на память). К тому же, как показывает практика, эти предметы детям в последние дни уже не нужны (ну только если мяч или бадминтон).

Накануне же самого последнего дня (перед общим мероприятием в предпоследний день) рекомендую провести общий сбор чемоданов.

-2

Как организовать действие?

Первым делом дети под руководством воспитателя проводят ревизию в своих тумбочках, сумках, чемоданах, под кроватями и т.д. на предмет обнаружения засохших пищевых продуктов, чужих вещей, заплесневелого мусора, а так же природного материала, который хранился ненадлежащим образом и утратил требуемый для будущих поделок вид.

Затем каждый ребёнок собирает свои вещи (можно сначала складывать на кровать и только потом в чемоданы и сумки), не забывая о тех, которые висят на верёвке после стирки.

Если обнаруживается, что не хватает носка или появилась лишняя майка, первым делом надо походить по корпусу, демонстрируя сию находку другим. Вполне возможно, пропажа найдётся у соседа. Если вещи чужие нашлись, а хозяин - нет (такое тоже бывает, дети часто не помнят, что у них было с собой 😁), можно договориться с администрацией и устроить "Салон потерянных вещей" для всех отрядов в месте общего пользования (холл перед столовой, беседка у душевых или клуба). В день отъезда родители, забирая детей, посетят этот импровизированный "секонд-хенд" и вполне возможно, найдут вещи своих растеряшек.

Заранее не надо класть в чемодан:

  • гигиенические принадлежности;
  • вещи и обувь, которые планируется надеть в последний день, на дискотеку, на итоговый костёр;
  • телефоны;
  • тапочки, шлепки (в которых ходят в корпусе);
  • вещи для сна;
  • вещи, которые нужно конкретно этому ребёнку для какой-то конкретной легальной цели (обсудить с воспитателем этот момент нужно обязательно).

Такие вещи спокойно поместятся в тумбочку. Поэтому после окончания этого важного мероприятия, воспитателю надо проверить, что дети случайно оставили в шкафах, сверху оных, под кроватями и т.д.

Последний шаг - подмести пол, вытереть засохшие лужи непонятного происхождения, вынести мусор.

Как ускорить процесс?

Последние дни смены часто бывают и так очень загружены мероприятиями. Поэтому не стоит "чемоданной процедуре" отводить много времени (которое и так в дефиците). Помните этот популярный мемчик: "Шёл третий час уборки в шкафу..."? На фото женщина, перед которой куча вещей, пустой шкаф... а она летом в зимней меховой шапке изучает фотоальбом...😁 Нужно сделать так, чтобы процедура прошла качественно, но быстро. Иначе, можно случайно обнаружить в комнатах детей, которые играют в "Уно" на куче вещей вперемешку с мусором и другие подобные картины.

Действенные методы для ускорения процесса:

1. Устроить соревнование между комнатами, кто быстрее и качественнее выполнит эту задачу.

2. Яркие планы, чек-листы, трекеры о том, как быстро и грамотно сложить свои вещи. Планирую в ближайшее время сделать такие и расположить в одноимённом блоге Телеграм. Ссылку добавлю. Кстати, другие мои авторские летние листочки уже там, а в Дзен публикация:

3. Разбить процесс на небольшие задачи, выполнять их пошагово, засекая таймер (или используя песочные часы).

4. Самый верный способ для младших отрядов - превратить нудный процесс в игру.

Я не просто так этой процедуре уделила столь много внимания. Если всё провести грамотно и заранее - заключительный день смены и утро отъезда детей не будут испорчены такими бытовыми мелочами, как потерянная любимая кепка или гора грязных и чистых вещей, которую нет сил собирать. А родители воспитанников обязательно скажут вам, вожатый, "огромное спасибо"!

"Дела-прощания"

О некоторых отрядных итоговых мероприятиях я уже писала в 1 части: "Отрядная итоговая свеча", "Заполнение памятных листочков", "Обнимашки".

К ним можно добавить и ДЕЛА-ПРОЩАНИЯ.

1. Последняя прогулка - прощание с лесом (в школьном лагере - с парком)

Найти самую красивую шишку, цветок, веточку и подарить другу. Вспомнить, как бывали в этих местах, в какие игры играли, какие эмоции испытывали.

2. Последний матч-реванш - прощание со спортивной площадкой

Играть можно в любую спортивную игру, которая нравилась детям на смене. Играть самим или позвать другой отряд.

-3

3. Последнее купание - прощание с рекой (морем, бассейном)

Опять же, это купание должно быть наполнено воспоминаниями о том, какие интересные и забавные случались происшествия здесь, как проходил день Нептуна и проч.

4. Отрядное прощание с ди-джеем

Можно, заручившись поддержкой администрации, в самый последний день смены вместо тихого часа устроить встречу в клубе с ди-джеем, станцевать для него свои любимые танцы, поблагодарить за смену. Главное, не слишком шуметь, чтобы не нарушать распорядок дня лагеря.

5. Прощание с другими работниками лагеря

Заранее дети могут нарисовать и подписать благодарственные юмористические открытки и, пробежавшись по территории лагеря, раздать их всем работникам.

А ещё можно поиграть в "тайного воспитанника" или в "тайный отряд". Эти открытки, грамоты подложить тайком охраннику, директору, повару, дворнику, уборщице и прочим важным работникам любого детского лагеря. Можно пойти ещё дальше. Затаившись, снять реакцию на сюрприз, создать ролик, который потом покажут на последнем мероприятии смены.

Дела-прощания могут быть разными, просто проявите фантазию. Дети обычно с удовольствием включаются в них, а память остаётся но долгие годы, особенно если это фиксировать в фото и видео.

Продолжение следует...

Если публикация вам понравилась, можно отблагодарить автора (исключительно по желанию). https://dzen.ru/uchitel_pervyi_tvoi?donate=true

Другие полезные статьи для работы в лагере уже на канале:

А какие воспоминания о закрытии смены в лагере у вас? Делитесь в комментариях.