Маленький ребёнок уверенно идёт вперёд — но не всей стопой, а на цыпочках. Кто-то из родных улыбается: «Как балерина!» Другие напрягаются: «А вдруг это неврология?» В интернете — десятки версий: от нормы до аутизма.
Походка на носочках действительно может быть вариантом нормы. Но в ряде случаев — это сигнал, что у ребёнка есть особенности, требующие внимания. Главное — понять, почему он так ходит и нужно ли что-то предпринимать.
Когда это нормально
У малышей до 2 лет походка только формируется, и кратковременная ходьба на носках — это допустимо. Ребёнок может экспериментировать с телом, пробовать разные движения, проверять равновесие.
Если он при этом:
— иногда ходит нормально,
— уверенно стоит на полной стопе,
— активно играет, прыгает, садится и встаёт,
— не жалуется на усталость и боль,
— реагирует на речь, смотрит в глаза, взаимодействует —
то повода для паники нет. Можно наблюдать, параллельно укрепляя мышцы и координацию через активные игры.
Когда стоит обратить внимание
Если после 2 лет ребёнок продолжает большую часть времени передвигаться на носках, а при попытке поставить ногу полностью — сопротивляется или не может этого сделать, это может говорить о:
1. Повышенном мышечном тонусе.
Нога как будто «тянется вверх» — ребёнку неудобно ставить пятку на пол. Это может быть связано с нарушениями в работе центральной нервной системы, в том числе при перинатальном поражении, ДЦП, последствиях гипоксии.
2. Нарушении сенсорной чувствительности.
Иногда ребёнку неприятно прикасаться к поверхности всей стопой. Он «избегает» контакта с полом, потому что так его мозг справляется с сенсорной перегрузкой. Это часто бывает при нарушениях сенсорной интеграции, аутизме, тревожных расстройствах.
3. Привычке или поведенческой особенности.
Иногда это закреплённое поведение: ребёнок ходил на носках, его не переучили, и теперь это просто его способ двигаться. Но даже в этом случае важно проверить, не скрыта ли за привычкой другая проблема.
Этапы коррекции в Реацентре СПб
Мы не даём шаблонных советов вроде «пройдет само» или «давайте массаж». Мы разбираемся, почему именно ребёнок ходит на носочках, и что нужно его телу и мозгу, чтобы двигаться правильно.
Обследование
Проводим диагностику с участием невролога, нейропсихолога и специалиста по сенсорной интеграции. Оцениваем мышечный тонус, походку, координацию, сенсорный профиль, общее развитие. Если нужно — делаем ЭЭГ и дополнительные исследования.
Микротоковая рефлексотерапия
Если причина в повышенном тонусе или нарушении межполушарного взаимодействия, микротоки помогают нормализовать работу нервной системы, снизить напряжение, улучшить двигательную координацию. Это безопасный и эффективный метод, особенно в комплексе с занятиями.
Нейропсихологическая и сенсорная коррекция
Через упражнения и игры развиваем правильную моторную схему, улучшаем контроль над телом, снижаем сенсорную перегрузку. Учим ребёнка чувствовать своё тело, стопы, опору.
Домашние рекомендации для родителей
Мы не просто работаем с ребёнком — мы обучаем родителей, что делать дома: какие игры полезны, как ходить босиком, когда подключать физкультуру, а когда — наоборот, снижать активность.
Почему важно не упустить момент
Если причина в тонусе или нарушении восприятия, чем раньше начать коррекцию, тем легче и быстрее можно повлиять на походку. А главное — предотвратить осложнения: искривления стоп, боли, проблемы с осанкой и утомляемость.
Походка на носочках — это не страшно. Страшно — упустить время, когда можно было помочь.
Запишитесь в Реацентр СПб — мы поможем понять, откуда у ребёнка эта походка, и как с ней работать.