Имеются характерные признаки, позволяющие самим заметить возможные проблемы с развитием речи и психики ребёнка. Задержкой называют ситуацию, когда ребёнок заметно отстаёт от нормальных возрастных показателей формирования психических и речевых способностей. Чтобы определить наличие такой проблемы, важно сопоставить уровень развития своего малыша с уровнем детей-нормиков того же возраста
- К четырем месяцам малыш узнаёт вас, активно улыбается и пытается произносить отдельные слоги («гулит»)
- К девяти месяцам начинается активное лепетание - появляются повторяющиеся слоги («ба», «ма», «па») и попытки подражания звукам взрослых
- К первому дню рождения в активном лексиконе ребёнка уже около десяти простых слов, понятных близким людям. Появляются первые короткие фразы из двух-трёх слов, понимание своей фамилии и имен окружающих предметов, выполнение элементарных поручений
- В два года активный словарь расширяется примерно до сотни слов, появляется использование прилагательных и местоимен