Найти в Дзене

Не ждите логопеда! Как за 10 минут понять: отстает ли ребенок в развитии?

Имеются характерные признаки, позволяющие самим заметить возможные проблемы с развитием речи и психики ребёнка. Задержкой называют ситуацию, когда ребёнок заметно отстаёт от нормальных возрастных показателей формирования психических и речевых способностей. Чтобы определить наличие такой проблемы, важно сопоставить уровень развития своего малыша с уровнем детей-нормиков того же возраста
- К четырем месяцам малыш узнаёт вас, активно улыбается и пытается произносить отдельные слоги («гулит»)
- К девяти месяцам начинается активное лепетание - появляются повторяющиеся слоги («ба», «ма», «па») и попытки подражания звукам взрослых
- К первому дню рождения в активном лексиконе ребёнка уже около десяти простых слов, понятных близким людям. Появляются первые короткие фразы из двух-трёх слов, понимание своей фамилии и имен окружающих предметов, выполнение элементарных поручений
- В два года активный словарь расширяется примерно до сотни слов, появляется использование прилагательных и местоимен
Оглавление
Как за 10 минут понять: отстает ли ребенок в развитии? Врач-остеопат Олег Валентинович Лоскутов
Как за 10 минут понять: отстает ли ребенок в развитии? Врач-остеопат Олег Валентинович Лоскутов

Можно ли родителям самим определить есть ли у ребенка ЗПР или ЗПРР?

Имеются характерные признаки, позволяющие самим заметить возможные проблемы с развитием речи и психики ребёнка.

Что должно насторожить родителей относительно задержки психоречевого развития?

Задержкой называют ситуацию, когда ребёнок заметно отстаёт от нормальных возрастных показателей формирования психических и речевых способностей. Чтобы определить наличие такой проблемы, важно сопоставить уровень развития своего малыша с уровнем детей-нормиков того же возраста

Вот перечень факторов, заслуживающих внимания:


- К четырем месяцам малыш узнаёт вас, активно улыбается и пытается произносить отдельные слоги («гулит»)
- К девяти месяцам начинается активное лепетание - появляются повторяющиеся слоги («ба», «ма», «па») и попытки подражания звукам взрослых
- К первому дню рождения в активном лексиконе ребёнка уже около десяти простых слов, понятных близким людям. Появляются первые короткие фразы из двух-трёх слов, понимание своей фамилии и имен окружающих предметов, выполнение элементарных поручений
- В два года активный словарь расширяется примерно до сотни слов, появляется использование прилагательных и местоимений
- Ближе к двум с половиной годам дети начинают формулировать вопросы, количество известных слов возрастает до трёхсот, проявляется способность воспроизводить звуки различных животных
- К трём годам дети способны связно рассказать короткую историю из нескольких предложений таким образом, чтобы её поняли даже незнакомые взрослые.

Также обратите внимание на следующие моменты поведения и общения:

Насколько ребёнок открыт эмоциональному взаимодействию: выражает радость, интересуется окружающим миром, охотно включается в игры и диалоги?

Нет ли признаков чрезмерной замкнутости, тревоги, агрессии или резких перемен настроения при контактах со сверстниками?

Способен ли малыш фокусироваться на одном занятии продолжительное время, будь то рассматривание игрушек или игра?

Хорошо ли удерживает в памяти небольшие стихотворения, рассказы и события, может ли воспроизвести услышанное верно?

Использует ли простые логические связи между предметами и действиями, воспринимает ли целостную картину происходящего вокруг себя?

При отсутствии заметных отклонений беспокоиться не о чём! Но если вы заметили нехватку определённых навыков, лучше сразу проконсультироваться с профессионалами!

Записаться на прием в клинику Остео Нейро:

➡️ Через официальный сайт клиники 👉🏼

https://doctor-loskutov.ru/
☎️ Или по телефону: +7(999) 970-29-29

📍 Адрес: г. Москва, ул. Покровка, 29, стр. 1 (м. Чистые пруды)

Телеграм канал главного врача https://t.me/+X2gMgXhyadk4Y2Iy
Телеграм канал клиники
https://t.me/+59ijjoXd2kg4MDQy