В 1986 году в Вашингтоне разразился митинг. Шеститысячная толпа учителей собралась вблизи отелей Шератон и Шорехем, чтобы поднять свои плакаты с надписями «Кнопка ничего не значит, пока не натренирован мозг» и «Осторожно: преждевременное использование калькулятора может навредить образованию вашего ребёнка». А рядом уже кричали «Cal-cu-la-tors later, we shall not be mov-ed!» (калькуляторы — потом, ересь, нас не сдвинуть)! Пикетчики не могли смириться с тем, что Совет проголосовал за рекомендацию включить в школьную программу "калькулятор". Да, вы не ослышались, калькуляторы должны были появиться не только в старших классах, но даже в начальной школе! Учителя теперь должны были учить детей, когда и как нажимать эти кнопки. Да что они себе позволяют?! Протесты рвались в СМИ, где бывший учитель, ныне продавец учебников, Джон Саксон, кричал, что без "обычной" математики у детей может сойти с ума мозг: "Я знаю, как работал мой мыслительный процесс в детстве. Если бы я мог воспользоваться ко