Весь этот год нашей жизни был посвящен попыткам попасть в корреционную школу в Москве. Если кратко: ребенку уже 7 лет, пора в школу, речь на уровне ОНР 2. Жили в Подмосковье, там в коррекционный сад ходили, в Москву в свою квартиру не переезжали, чтоб ребенок спокойно закончил сад, а в школу уже пошел в новом месте. В этой статье опишу наш путь. Наверняка, есть куча обходных путей, но это не для нас. Мы шли полностью официальным путем.
1. В Московской поликлинике, к которой лучше прикрепиться за год до школы, нужно педиатру сказать о том, что нужно заключение для ЦПМПК. Педиатр может быть не в курсе... Да-да..вот говорят, что количество проблемных детей растет, но в поликлинике у меня было чувство, что мы первые...Педиатр уходит и выясняет..., дает направление на невролога и надо еще посетить лора и окулиста + заполнить бумажки. Мы ходили в ноябре 2024, невролог сказала, что пришли мы рано..В итоге мы проходили трех врачей весной. Проблем не было особо. После трех врачей снова к педиатру и через 1-2 недели документ готов.
2. Сухаревская....лучше СУХАРЕВСКАЯ...у меня это был пункт 2, но на самом деле это пункт 1!!!!! Чтобы попасть на ЦПМПК нужно заключение оттуда. Чтоб туда записаться нужно иметь ПОСТОЯННУЮ регистрацию в Москве. Потому что нужно посетить психиатра, а психиатр строго прикреплен к району..Он может быть плохим или хорошим, но он один, собственно, как и фтизиатр:) Записываться через сайт.
Перед записью нужно озаботиться характеристикой из сада + можно попросить характеристику у других специалистов, если они официально работают в сфере образования.
В течение недели после заявки на сайте позвонили, записали еще через неделю к нашему психиатру по району.
Очередей там нет, но запись есть, и всё строго. Приехали к психиатру. Доктор бегло поговорил с ребенком , убедился, что ребенок не алё..Мне особенно запомнился вопрос: сколько у тебя ног? -2..а если мамины ноги прибавить...а если еще и мои...С нашими проблемами с пониманием речи это был эпик фейл..При этом ребенок прекрасно считает в пределах 10, знает домики сложения, но формулировка... Вообщем, у меня отксерили все документы и записали в лист ожидания на главную комиссию..
Из важного - нужно туда еще нести стандартное заключение от педиатра (как проходила беременность, роды и болезни..). Педиатр понимает, о чем речь. Мы его донесли потом.
Ощущение после посещения были на грани фола..Ничего не говорят, вопросы задают, что-то пишут. Врачу абсолютно не интересен путь, он задает несколько вопросов ребенку и компетентно что-то печатает. Никаких рекомедаций. На самом деле, информацию узнать очень трудно, и я ожидала, что доктор подскажет нам, как дальше быть в целом. Например: сейчас вы записались только на осмотр для комиссии, а для коррекции и подбора лекарств вам надо записаться еще раз сюда же или записаться по-другому.. А так опросили, что-то написали и вперед.. А вперед на главную психиатрическую комиссию, потому что районный психиатр диагноз не имеет права ставить, видимо.
И так, мы там были в феврале...
Мы туда заезжали еще раза 3, потому что нам должны были перезвонить и сказать, когда нас запишут на главную комиссию...В итоге запись открыли только на один день в конце апреля. Как сказала мне человечная медсестра - в каком бы состоянии ни был ребенок, везите, другого шанса не будет...
3. В конце апреля мы попали на ту самую комиссию. В первом кабинете была человечная девушка-логопед. Она опрашивала по логопедическому альбому. Очень по-человечески и по-доброму. Во втором кабинете были психолог и психиатр. Опросили ребенка, ничего не сказали.
Мы ждали этого более 2 х месяцев...Там не было людей, там пусто было..листок с диагнозом распечатывали еще неделю. Всё вежливо, молчаливо..я не спорю, но почему 2 месяца????
В диагнозе аутизм, стереотипные движения - ребенок неожиданно взял браслетик, который никогда не брал, и к этому браслетику жёстко прикопались. А тест Векслера проводить не стали, так как ребенок не смог бы его пройти ( так написали).
Вообщем, если туда поедете, не берите никакие игрушки и вещи - они добавятся к диагнозу. Будьте морально готовы к тому, что Ваши тетрадки и наработки вообще никому не будут нужны - никто их смотреть не будет ( взять, конечно, нужно, но будьте готовы, что они пролежат в сумке). И нужно приготовиться, что Вас никто слушать не будет про трудный и тернистый путь к речи. Доктора компетенты настолько, что им достаточно взглянуть на ребенка, чтобы поставить диагноз.
Проверьте характеристику из сада . Добрые воспитатели могут Вам говорить в глаза, что всё прекрасно, а в характеристике написать много интересного..Даже если Вы подходили на каждом собрании по 6 раз в год и чаще, всё равно в характеристике можно узнать много нового. Нужно быть готовым.
Вероятность, что будут Векслера проводить небольшая. Это много времени, зачем его тратить, если всё ясно Но к Векслеру нужно быть готовым. Помните, эти люди видят Вашего ребенка в первый и последний раз..Ожидать понимания и снисхождения не стоит...а кубики Кооса, никогда их до того не видя, не каждый ребенок поймет, впрочем, как и все остальные задания из этого теста, который был предназначен для оценки беспризорников....
Вообщем, после этого мне хотелось провалиться под землю и сжечь заключение, но я сдержалась.
Самое грустное, что ни психиатр, ни люди с этой комиссии ничего не советуют.. Вы заказали услугу оценить - вот услуга...и всё медленно и строго в рамках сроков. Сказано, что до 7 дней печатают заключение, вот и будут его строго 7 дней печатать. И ни днем раньше) и ровно в конце 7го дня распечают...
4. ЦПМПК..запись через сайт, нужно приложить документ из поликлиники, из Сухаревской и стандартные ( свидетельство о рождении и прочее), ждать месяц. Если с документами что не так, они перезвонят и не раз. Тут всё человечно. Комиссия дистанционно. Спрашивали фигуры, счет, на сколько больше и меньше ( к такой формулировке были не готовы), четвертый лишний. Комиссия была очень адекватна...нужно только четко понимать, какую программу Вы хотите, а для этого смотрите пункт 5...
5. Проблема в том, что ЦПМПК может порекомендовать всё, что угодно. Они не связаны ни с коррекционными школами, ни с классами. То есть, допустим, ребенку положена программа 5.2, они напишут ее, а ее нет нигде..и что делать с этим заключением??? Это в подмосковном городе было просто..проходишь ЦМПК, и они записывают в сад, а коррекционных там только 2 ( то есть программу напишут ту, которую сад сможет дать). А тут в Москве нужно четко понимать, куда ребенка могут взять хотя бы в теории...и эту программу просить. Потому что ЦМПК дает заключение, а носиться с этим заключением и устраивать ребенка в школу нужно родителям...
В Москве к адресу постоянной регистрации привязаны несколько школьных кластеров. Если среди них есть коррекционная школа или класс, то Вам крупно повезло, очень крупно! Но уточнять все это лучше зимой!!! да-да, потому что количество мест крайне ограничено. То есть зимой мы берем телефон..как в 90е..и обзваниваем все школы, в которые мы можем попасть по месту регистрации. Почему так? Есть несколько сайтов с описанием коррекционных школ, часть информации далеко не актуальна. Вообщем, нужно звонить и узнавать - а будет ли набор? а какая программа будет и прочее. Сайты школ есть, но опять же, не все написано и не все актуально.
Когда я искала в интернете информацию про коррекционные школы, у меня было ощущение, что я ищу что-то запрещенное...Пара древних сайтов и всё..И надо звонить..В наш современный век не во всех Московских школах работают телефоны) да-да, телефон всё время занят, попадаешь на директора, он говорит: звоните по такому-то номеру, а там занято часами...
В интернете искала информацию про то, как люди в коррекционные школы попадают... Такое ощущение, что как-то иначе ( знаю, что ранее было проще, из нашего города Подмосковья детей возили (10 мин на автобусе) в Московскую коррекционную школу, достаточно было временной регистрации в любом районе Москвы. Сейчас эту лавочку прикрыли..
И я находила только посты о том, как волшебно в инклюзии от мам, которые сидят с ребенком за партой..и гневные посты от учителей и родителей нормы про инклюзию. Проблема в том, что обе эти категории свято верят, что коррекционных школ полно, и там только и ждут, что дети к ним придут...надо только ЦПМПК пройти вот прям завтра двери школы откроются)))) Но школ-то таких почти и не осталось..а платные от 70 тыс в месяц и выше...для богатых вообщем.
Поэтому задача родителя, четко уточнить, возьмут ли ребенка в нужный коррекционный класс и есть ли он...в теории и в новом учебном году..
Мне не повезло..По на нашему месту постоянной регистрации 5 кластеров школ, и ни одной коррекционной. В одной из школ мне сказали: ну хорошо, Ваш ребенок будет в классе с 30ю детьми, какие-то занятия вместе, какие-то отдельно..И как они это организуют, мне вообще не понятно..то есть мне надо уходить с работы, оформлять ребенку инвалидность и сидеть на пособии около школы, встречая и провожая ребенка в произвольные моменты времени... Для тех, кто считает, что пенсия большая у инвалидов, у меня вопрос: Вы готовы ли уйти со своей работы и дежурить весь день возле школы за эти деньги????? Это современная европейская ИНКЛЮЗИЯ...ура!!! мы вошли в цивилизованное общество!!!!
Как выяснилось, через дорогу от нас в 30 мин доезда есть коррекционная школа, но она относится к другому району. Переспективы? А нет их..идите в свою школу по району по инклюзии, а в августе звоните. Если будут места, перейдете. За несколько лет целый 1 случай был!!!
Ездили на консультацию в школу в 1 часе доезда. Ситуация та же. Но директор всё пояснила, вот как раз то, что я пишу. И еще у нее тетрадь А4 - лист ожидания в 1 класс, исписана треть, люди записывались с января. Класс будет один 7.2 в 12 человек. Вначале с района, а остальные из листа ожидания.. Но там нас отправили к психологу. Этот мудрейший специалист много чего мне посоветовала по коррекции. Просто так, бесплатно... Очень помогла, понимая, что к ним мы вряд ли попадем.
В отчаянии я стала опять смотреть эти пару сайтов, муж честно обзванивал школы. В итоге нашли еще одну школу в часе доезда ( на трех видах транспорта). Нас пригласили на собеседование. Целая комиссия в 5 человек! Оказалось, что этот кластер коррекционных школ имеет другой статус и к районам не привязан. Нас взяли! Это именно коррекционная школа, где только коррекция разных видов. И где тьютор - не каждая мама на своего ребенка, а общий один или несколько, которые встречают детей с утра и разводят по кабинетам... - не за партой с каждым сидеть( Если что, в обычной школе, где сын учился, эту функцию выполнял учитель 1-го класса для своих детей, встречал всех с утра, они все раздевались и шли централизованно в свой класс ). Как в Москве сейчас, не знаю...
По итогу, мои выводы:
1. С Сухаревской нужно начинать как можно раньше, от записи на сайте до итогового заключения прошло 3 месяца. Если б ребенок приболел в час Х, то было бы 5 месяцев и более.
2. На районную поликлинику заложите 1.5 месяца на всякий случай. 1 и 2 пункт идут параллельно и никак не связаны.
3. Лучше зимой уже уточнить всё про школы, чтобы на ЦМПК попросить ту программу, которую выбранная школа сможет Вам дать.
4. Если Вы позвонили в школу, и Вас приглашают на консультацию, обязательно приезжайте с ребенком и со всеми документами и копиями. Если Вас не возьмут, то хотя бы запишут в лист ожидания, и Вы узнаете больше информации. Записывайтесь во все листы ожидания во всех возможных коррекционных школах.
Вообщем, школ коррекционных мало, попасть в них очень трудно, инклюзия одна вокруг..Но надо бороться за будущее своего ребенка и не опускать руки!
PS. Много постов о том, что ребенка отправляют на комиссию, а родитель не идёт. Моё мнение, если школа отправляет на комиссию, и Вы сами понимаете, что нужна коррекция, стоит идти. Этот путь будет более прямым. Плюс: ну напишут они спец программу и что дальше-то? Вот люди верят, что ребенок на волшебном вертолете отбудет в спец школу... Это было так в советское время, а теперь нет..Школ этих нету, позакрывали все .. просто напишут для него особую программу на бумаге, будет он также учиться, но будет школе доплата, плюс ребенок не будет включен во всякие рейтинги ))) От ЦПМПК в данном случае, как я подозреваю, плюсы только школе...но не ребенку ..