Что будет, если соединить амбиции, технологический драйв и дерзость в одном факультете? В «Синергии» на это есть ответ — факультет технологического предпринимательства.
Здесь учат не просто запускать стартапы, а мыслить как будущие основатели крупных экосистем.
Под руководством Елены Алончиковой, вице-президента Корпорации и руководителя факультета, рождается новый тип выпускника — не только технологически подкованного, но и ментально готового к игре на длинную дистанцию.
В этом интервью — о том, почему «младшие Дуровы» — не метафора, а амбициозная цель, и как устроена мастерская, где формируются такие лидеры.
Лена, что ты вкладываешь в идею «готовим младших Дуровых»?
Это про амбиции, подход к обучению или что-то большее?
«Когда создавался Telegram, он стал возможен потому, что один брат писал код, а другой — создавал среду, упаковку, смысл. Один — инженер, другой — архитектор будущего. И факультет технологического предпринимательства — это как раз про архитекторов будущего».
Так вот, мы не учим писать код — мы учим видеть рынок.
Когда говорят «технологическое предпринимательство», все почему-то представляют факультет, где всех учат писать код, но мы — про другое.
Мы не про «железо», мы про людей, которые умеют соединять «железо» с задачами рынка. Иными словами, мы скорее готовим младшего Дурова, чем старшего - вот такой смысл я вкладываю в идею.
Павел Дуров не писал код Telegram. Он создавал экосистему, видел продукт, чувствовал среду, умел стратегически мыслить. Вот таким и должен быть технологический предприниматель: не просто инженер, не просто идеолог, а тот, кто соединяет и управляет.
Мы знаем, что сегодня технологии — это новая нефть. Особенно для арабского мира. Я наблюдаю за спросом и, поверь, там сейчас ждут не только продукты, но и «мозги» — гибкие, недорогие, нестандартные.
У нас сильная технологическая школа и наша задача — чтобы эти идеи не просто оставались в голове студента, а шли в рынок: Китай — для обмена практиками, Арабский мир — как окно экспансии.
Наша цель — не просто сделать факультет трендовым, мы хотим, чтобы студенты умели создавать продукт с потенциалом международного роста. Чтобы российские технологические стартапы воспринимались как зрелые управленческие команды, а не просто кодеры. Люди, которые умеют создать смысл, команду, рынок и трекшн.
Технологический предприниматель — это тот, кто мыслит средой, а не строкой кода.
Мы не готовим айтишников. Мы готовим тех, кто может создать пространство, где айтишник создаёт гениальный продукт.
Мы думаем не о профессии. Мы думаем о рынке и о том, как туда выйти, пока другие только учатся.
Чему точно не учат в университете, но без этого в технологическом бизнесе не выжить?
Диплом — не цель, а инструмент. Настоящее преимущество — это погружение в технологическую среду
Классическое образование даёт опору — структуру, терминологию, понимание процессов, но в быстро меняющемся мире этого недостаточно.
Чтобы выживать в глобальной конкуренции, нужно не просто знать — нужно видеть поле: понимать тренды, быть встроенным в международную технологическую повестку, уметь читать рынок как карту.
Мы учим студентов не запоминать, а ориентироваться — в командах, в задачах, в среде. Не только в российском контуре, но и с прицелом на глобальные вызовы.
Поэтому ключевая цель факультета — интегрировать студентов в реальную технологическую экосистему: через нетворк, партнёрства, международные программы, практики и менторство.
В будущем побеждает не тот, у кого «просто есть диплом», а тот, кто способен мыслить широко, меняться быстро и создавать то, что нужно рынку. Мы готовим именно таких.
Технологический бизнес — это всегда игра в дефиците информации: ты должен уметь работать с неопределённостью, договариваться в новой среде, быстро масштабироваться, а иногда — быстро отступать и перегруппироваться.
Мир давно стал полем для экспорта не сырья, а технологических мозгов и у России на этом поле по-прежнему сильные позиции:
Арабские страны готовы инвестировать в российские технологические стартапы — потому что это эффективные, гибкие команды с сильной инженерной школой.
Этот тренд подтверждает и Павел Дуров, основатель Telegram:
«Если хотите создать технологический продукт, не ищите идеальные условия — ищите идеальных людей. Команда важнее инфраструктуры».
Факультет технологического предпринимательства в «Синергии» делает ставку именно на это: мы готовим не только специалистов, а людей, которые умеют мыслить экосистемами, видеть возможности, создавать рынок под продукт — а не наоборот.
А кого ты видишь идеальным студентом факультета технологического предпринимательства? Кто этот человек и что им движет?
Идеальный студент — не тот, кто знает ответы, а тот, кто умеет задавать вопросы
Успешный студент нашего факультета — это человек, который умеет держать фокус. На идее, на продукте, на команде, на результате.
Это не обязательно самый опытный айтишник или готовый предприниматель. Это обязательно — человек с жаждой больших целей, способный мыслить масштабно, видеть за горизонтом и хотеть добиваться своего.
А наша задача — поместить эти амбиции в правильный контекст, дать стратегические рамки, среду и инструменты, чтобы энергия не рассыпалась, а собиралась в продукт, проект, компанию.
Он не ждет идеальных условий — он их создаёт. Он понимает: построить Telegram — мало. Важно уметь придумать, упаковать, продать и масштабировать.
А мы поможем ему в этом.
Лена, а чем отличается программа факультета технологического предпринимательства от классического образования в университете? Что делает её дерзкой?
Факультет технологического предпринимательства в «Синергии» — это не вызов классической модели, а её развитие.
Мы сохраняем академическую основу, но строим на ней гибкую образовательную экосистему, которая помогает студентам работать с рынком в моменте.
Классическая программа даёт фундамент. Мы добавляем к нему актуальность, скорость и ориентацию на реальную экономику.
Вместо стандартных лекций — сессии с практиками.
Наши преподаватели — это предприниматели, венчурные инвесторы, продуктовые менеджеры. Они делятся опытом, ошибками, сделками — и помогают студентам понимать, как работает бизнес здесь и сейчас.
Согласись, когда спикер говорит: «я вот только что уволил команду продукта — расскажу, почему» - это сразу другое вовлечение, ты учишься быстрее, чем по любому из учебников!
Наша программа не зафиксирована на годы, она адаптируется каждый семестр.
Мы быстро реагируем на новые тренды, отраслевые изменения и технологии. Это позволяет студентам быть на шаг впереди и формировать мышление, необходимое технологическим лидерам.
Главное — мы даём не просто знания, а среду.
Ту самую, где можно пробовать, ошибаться, запускать и пересобирать.
Здесь студенты формируют мышление создателя, учатся работать в команде и видеть взаимосвязь между продуктом, рынком и бизнес-эффектом.
Факультет технологического предпринимательства — для тех, кто хочет влиять, собирать команды и делать вещи, которые работают.
Если ты размышляешь, подойдёт ли тебе такой формат — заходи к нам в Клуб. Мы разложим всё по полочкам.