Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

ПАМЯТЬ, ВНИМАНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ: ОСЬ ПСИХИЧЕСКОГО ВРЕМЕНИ

В жизни человека есть три особенных психологических процесса, которые, на первый взгляд, кажутся очень разными. Но если приглядеться, между ними есть кое-что общее — они все связаны со временем, только каждый по-своему. Это ПАМЯТЬ, ВНИМАНИЕ и ВООБРАЖЕНИЕ. Представьте себе ось времени: прошлое — настоящее — будущее. Именно на этой оси и располагаются эти три процесса. Вместе они формируют то, что можно назвать внутренним временем психики. ПАМЯТЬ — ЗАПЕЧАТЛЕНИЕ, СОХРАНЕНИЕ, ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ПАМЯТЬ — это то, что позволяет нам удерживать и сохранять прошлый опыт. Благодаря памяти мы не начинаем жизнь заново каждое утро. Мы помним, кто мы такие, что с нами происходило, чему мы научились, кого любим и чего следует остерегаться. Память — это не просто склад. Это живая система, в которой опыт не только хранится, но и перерабатывается, уточняется и связывается с новым. Психология даёт точное определение: ПАМЯТЬ — это процесс запечатления, сохранения и воспроизведения опыта. • Запечатлени

В жизни человека есть три особенных психологических процесса, которые, на первый взгляд, кажутся очень разными. Но если приглядеться, между ними есть кое-что общее — они все связаны со временем, только каждый по-своему. Это ПАМЯТЬ, ВНИМАНИЕ и ВООБРАЖЕНИЕ.

Представьте себе ось времени: прошлое — настоящее — будущее. Именно на этой оси и располагаются эти три процесса. Вместе они формируют то, что можно назвать внутренним временем психики.

ПАМЯТЬ — ЗАПЕЧАТЛЕНИЕ, СОХРАНЕНИЕ, ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ

ПАМЯТЬ — это то, что позволяет нам удерживать и сохранять прошлый опыт. Благодаря памяти мы не начинаем жизнь заново каждое утро. Мы помним, кто мы такие, что с нами происходило, чему мы научились, кого любим и чего следует остерегаться.

Память — это не просто склад. Это живая система, в которой опыт не только хранится, но и перерабатывается, уточняется и связывается с новым.

Психология даёт точное определение:

ПАМЯТЬ — это процесс запечатления, сохранения и воспроизведения опыта.

• Запечатление — первый контакт с событием, его “отпечаток” в сознании.

• Сохранение — удержание информации во внутреннем хранилище психики.

• Воспроизведение — возвращение информации обратно в сознание, когда она снова становится доступной.

Память — это мостик в прошлое. Без неё невозможно учиться, мыслить, строить отношения и осознавать себя как личность.

ВНИМАНИЕ — ОТБОР (СЕЛЕКЦИЯ) И СОСРЕДОТОЧЕНИЕ (УДЕРЖАНИЕ)

ВНИМАНИЕ — это способность быть здесь и сейчас. Когда человек внимателен, он проживает текущий момент, фокусируется на происходящем. Это наш внутренний “фонарик”, который высвечивает важное и отсекает всё лишнее.

Психология определяет:

ВНИМАНИЕ — это процесс отбора (в скобках — селекции) материала и сосредоточения (в скобках — удержания) на нём.

• Мы видим, слышим, чувствуем многое, но замечаем далеко не всё.

• Внимание выделяет значимое и даёт нам возможность сосредоточиться.

• Слово “отбор” можно заменить на “селекция”, а “сосредоточение” — на “удержание”.

Для того чтобы запомнить, нужно сначала обратить внимание.

Всё, что не прошло через отбор внимания, не задерживается в памяти — «утекает» мимо сознания, как вода сквозь пальцы.

Пример: в первые доли секунды на сетчатке глаза отражается весь визуальный мир, но почти сразу начинается отбор — и в сознании остаётся только малое.

Память и внимание тесно связаны:

чтобы удержать в памяти, нужно хотя бы на какое-то время сосредоточиться на материале.

ВООБРАЖЕНИЕ — ПРЕОБРАЗОВАНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ — это способность представлять то, чего ещё нет. Оно помогает нам строить планы, мечтать, предсказывать, находить выходы из новых ситуаций.

Психология даёт краткое и точное определение:

ВООБРАЖЕНИЕ — это процесс преобразования реальности или представлений о ней.

• Это инструмент предвосхищения и прогнозирования, который работает на опережение.

• Это не просто мечты и фантазии — это активная переработка внутреннего содержания.

• Воображение берёт знакомое и делает из него новое.

Почему мы можем долго смотреть на воду, огонь или небо? Потому что это объекты, которые постоянно преобразуются. Они удерживают внимание естественным образом.

Так же и с воображением:

оно удерживает нас, потому что внутри происходят изменения. Мы можем долго рассматривать некий мысленный образ, потому что постоянно находим в нём что-то новое.

Как говорил психолог Руденштейн, преобразовывать — значит “черпать”.

Воображение черпает из настоящего то, что станет будущим.

ПСИХИЧЕСКОЕ ВРЕМЯ: КАК ВСЁ СВЯЗАНО

Все три процесса — временные. Они как бы растягивают наше сознание по оси времени:

• Память — тянет нас в прошлое.

• Внимание — удерживает в настоящем.

• Воображение — направляет в будущее.

И все три процесса взаимосвязаны:

• Чтобы запомнить, нужно сначала отобрать материал (внимание).

• Чтобы материал удерживался в сознании, нужно, чтобы он менялся (как в воображении).

• Чтобы вообразить что-то, нужно иметь опору в уже запомненном опыте.

Это и есть живая динамика психики — движение мысли, сознания, личности по времени.

Кстати, есть интересное слово — “содержание”.

Если разделить его: со-держание — значит, совместно удерживать.

Любая мысль, знание или образ требует удержания во времени.

Без памяти, внимания и воображения удержать что-либо невозможно.

МАЛЕНЬКОЕ ОТСТУПЛЕНИЕ: ТАРКОВСКИЙ И ВНИМАНИЕ

Когда говорят о внимании, часто вспоминают режиссёра Андрея Тарковского.

В его фильмах постоянно присутствуют вода, ветер, огонь — и это не случайно.

Психологи могут трактовать это по-разному:

• Психоаналитик скажет: это символы из глубин детства.

• А вот когнитивный психолог скажет просто:

эти природные объекты привлекают естественное внимание, потому что они движутся, они изменчивы, за ними можно наблюдать долго, не уставая.

Так и кино Тарковского — это не головоломка, которую нужно разгадать.

Это кино-наблюдение, или даже гуманистическое кино. Его не нужно объяснять — его нужно переживать.

ИТОГ

• ПАМЯТЬ — хранит наш прошлый опыт.

• ВНИМАНИЕ — удерживает нас в настоящем.

• ВООБРАЖЕНИЕ — ведёт нас в будущее.

Вместе они — три измерения нашего внутреннего времени, три стороны одного сознания.

На этих процессах держится всё: мышление, обучение, поведение и личность.