Перспективу перевода некоторых школьных предметов на систему оценки «зачет/незачет», о которой сейчас много говорят, россияне восприняли неоднозначно: матери учеников и молодежь поддерживают новацию, отцы и россияне 35+ голосуют против.
Решив разобраться в ситуации, аналитики сервиса по поиску работы SuperJob провели опрос с участием 1600 представителей экономически активного населения из всех округов страны, в том числе родителей детей школьного возраста.
Госдума попросила Минпросвещения и Рособрнадзор оценить целесообразность 5-балльной системы оценок в школах по физкультуре, изобразительному искусству, музыке и труду и возможность перехода к зачетной системе по этим предметам. Что же выяснилось? Экономически активные россияне неоднозначно отнеслись к перспективе нововведений в образовательных учреждениях: чуть меньше половины респондентов (43%) поддержали 5-балльную систему оценок, 39% высказались в поддержку перехода к зачетной системе, каждый пятый не ответил ничего.
Мужчины чаще предлагают оставить все по-старому, об этом заявили 51% респондентов, аргументируя свою точку зрения тем, что «Система «зачет/незачет» снизит творческий потенциал школьников»; «5-бальная система оценок в этих предметах оставляет возможность конкурировать и развиваться личности».
Среди женщин больше тех, кто поддерживает введение зачетной системы (46%): «Кому-то медведь на ухо наступил, у кого-то руки-крюки, кому-то вообще не интересен спорт. Все мы разные. Просто оценка «зачет/незачет» дает возможность не считать себя ущербным».
Молодежь до 35 лет, сравнительно недавно расставшаяся со школой, хотела бы, чтобы изо, физкультура, музыка и труд в школах оценивались по системе «зачет/незачет». Каждый второй респондент старше 35 лет высказался за сохранение 5-балльной шкалы оценок по этим предметам.
Родители учеников тоже не пришли к единому мнению: 40% поддерживают новацию, 48% – против. Более половины матерей (56%) поддерживают зачетную систему, объясняя это тем, что у ребенка по всем предметам пятерки, а по ритмике – три, и это портит общую картину. Отцы чаще поддерживают сохранение 5-балльной системы (64%), аргументируя это тем, что если учитель заинтересован в обучении и детям у него интересно, они будут учиться на пятерку.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».