Найти в Дзене

Как я училась говорить красиво, а не как будто оправдываюсь

В детстве я мечтала стать… ну, кем-нибудь важным. Чтобы говорить, как на телевидении: красиво, уверенно, чтобы голос был, как шоколад — мягкий, тягучий и оставлял послевкусие.
Но реальность была другой: я говорила быстро, высоко, с придыханием, как будто оправдываюсь даже за то, что говорю «здравствуйте». Ситуацию нужно было спасать. Мой первый тренинг по публичным выступлениям начался, как ни странно, в музыкальной школе.
Да-да, не смейтесь.
Когда ты выходишь к роялю, а перед тобой весь зал — мама, учитель, ученики с твоего потока, строгая комиссия и табуретка, ты быстро учишься делать лицо «я вообще не нервничаю».
А когда ты поёшь в хоре, но попала в сольфеджио, а не в ноты — развиваются не только связки, но и актёрское мастерство. И всё бы хорошо, но с голосом что-то было не так. Он был… как у героини сериала: всё на эмоциях, всё на верху, чуть что — сразу дрожит. Настоящий прорыв случился в старших классах, когда я попала к преподавателю по голосу, и было это не в музыкальной ш
Оглавление

В детстве я мечтала стать… ну, кем-нибудь важным. Чтобы говорить, как на телевидении: красиво, уверенно, чтобы голос был, как шоколад — мягкий, тягучий и оставлял послевкусие.

Но реальность была другой: я говорила быстро, высоко, с придыханием, как будто оправдываюсь даже за то, что говорю «здравствуйте».

Ситуацию нужно было спасать.

Музыкальная школа: фортепиано, хор и первые публичные страдания

Мой первый тренинг по публичным выступлениям начался, как ни странно, в музыкальной школе.

Да-да, не смейтесь.

Когда ты выходишь к роялю, а перед тобой весь зал — мама, учитель, ученики с твоего потока, строгая комиссия и табуретка, ты быстро учишься делать лицо «я вообще не нервничаю».

А когда ты поёшь в хоре, но попала в сольфеджио, а не в ноты — развиваются не только связки, но и актёрское мастерство.

И всё бы хорошо, но с голосом что-то было не так. Он был… как у героини сериала: всё на эмоциях, всё на верху, чуть что — сразу дрожит.

Индивидуальные занятия: голос, Ноздрев и личностный кризис

Настоящий прорыв случился в старших классах, когда я попала к преподавателю по голосу, и было это не в музыкальной школе...

Дама была из тех педагогов, что не просто учат —
превращают тебя в другого человека с той же внешностью, но голосом бархатной кофейни.

— Прочтите-ка мне Ноздрева, — строго сказала она.

Я вдохнула, прочла.

— А теперь читайте
с упражнением на понижение голоса.

(Да, есть такие. Легкие, ртом, диафрагмой — везде всё работает, кроме мозгов.)

Второй раз получилось лучше.

— Роскошно! — сказала она, а я в этот момент поняла, что теперь должна говорить так
всегда.

И тут же… сбилась. Потому что
пока ты читаешь — ты бог. А когда говоришь от себя — снова заикающееся «ну, в общем, наверное…»

Голос = власть, но сначала немного паники

— Расскажите о Ноздреве, — говорит она. — Просто от себя.

Мозг: «ошибка системы, текст не найден»

Я начала в стиле филолога: «Ноздрев — яркий образ…»

Преподаватель, вежливо улыбаясь:

— А теперь расскажите про него как подружке. Ну просто. Кто это?

И тут прорвало.

— Ну, такой тип, знаете… втирается ко всем, привирает, и главное — ни капли смущения!

— Вот! Вот это был голос. Уверенный, живой. Без этой вечной «да простите, что я дышу».

Итог: голос живёт внутри, просто ему нужно разрешение выйти

На тех занятиях я поняла:

Голос — это как хорошая обувь.

Сначала непривычно.

Потом удобно.

А потом не понимаешь, как раньше ходила в шлёпанцах.

Теперь я учу своих учеников не только говорить, но и звучать.

Пусть пока они только разбираются с дикцией.

Но я верю — скоро каждый будет звучать не как заискивающий ассистент, а как уверенный человек, которого хочется слушать.

Запомните: любая фраза звучит лучше, если произносить её в нижнем регистре и с лёгкой уверенностью, что Вы и есть тот самый герой сцены.

Даже если Вы просто рассказываете про Ноздрева.

Обнимаю)

Пение
3339 интересуются