Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Финансы от 5 до 100

Во что поиграть с ребёнком, чтобы он стал финансово грамотным?

Когда мы задумались, как научить нашу пятилетнюю дочку Софию обращаться с деньгами, мы поняли: лекции тут не сработают. Теория для ребенка это скучно, к ней он в этом возрасте не готов, а нужна практика. Ребёнку нужны эмоции, игра, любопытство — тогда знания запомнятся и станут частью привычек. Поэтому мы начали использовать простые игровые сценарии прямо дома. Делюсь тем, что реально работает у нас и что может пригодиться вам: --- Мы собираем игрушки, раскладываем их с ценниками, и выдаём дочке «семейные деньги» (бумажные карточки на которых написаны цифры). Она учится выбирать, что купить сегодня, а что оставить на потом. Обязательно комментирует каждую покупку. Так мы играли с ней с подаренной ей зеленой корзиной с овощами. ВАЖНО: перед самой игрой задайте ребенку легенду. Например: "Ты идешь в магазин что у нас внизу, там твоя задача купить те продукты что попросила мама для супа. Мама дала тебе 10р для покупок". Чему учит? Не просто «собирать монетки», а копить на конкретную мечту
Оглавление

Когда мы задумались, как научить нашу пятилетнюю дочку Софию обращаться с деньгами, мы поняли: лекции тут не сработают. Теория для ребенка это скучно, к ней он в этом возрасте не готов, а нужна практика. Ребёнку нужны эмоции, игра, любопытство — тогда знания запомнятся и станут частью привычек.

Поэтому мы начали использовать простые игровые сценарии прямо дома. Делюсь тем, что реально работает у нас и что может пригодиться вам:

Дверь у сейф-копилки открывается с громким звуком большого банковского сейфа, что делает накопление еще более увлекательным.
Дверь у сейф-копилки открывается с громким звуком большого банковского сейфа, что делает накопление еще более увлекательным.

---

1. Игра "Домашний магазин"

Мы собираем игрушки, раскладываем их с ценниками, и выдаём дочке «семейные деньги» (бумажные карточки на которых написаны цифры). Она учится выбирать, что купить сегодня, а что оставить на потом. Обязательно комментирует каждую покупку. Так мы играли с ней с подаренной ей зеленой корзиной с овощами.

ВАЖНО: перед самой игрой задайте ребенку легенду. Например: "Ты идешь в магазин что у нас внизу, там твоя задача купить те продукты что попросила мама для супа. Мама дала тебе 10р для покупок".

Чему учит?

  • приоритезации
  • пониманию ограниченного бюджета
  • основам торговли

2. Копилка-мечта

Не просто «собирать монетки», а копить на конкретную мечту. София сама придумала, что хочет «телефон, а конкретно iphone». Мы нарисовали его, поставили рядом с копилкой, и теперь она понимает: каждая заработанная монетка — шаг к цели. Для этой цели купили специально закрывающуюся-открывающуюся копилку-сейф на Wildberries.

Чему учит?

  • постановке целей
  • приоритезации целей
  • терпению
  • базовому планированию
  • сбережению

3. Бюджет семьи (упрощённый)

Иногда за ужином мы вместе с Софией обсуждаем, куда уходят деньги семьи — на еду, на жильё, на развлечения. Используем наклейки и простые схемы. Также недавно мы приобрелеи ряд книг по финансовой грамотности которые вместе будем изучать, все они, конечно, имеют примеры бюджетирования.

Чему учит?

  • видеть реальную картину
  • уважать труд родителей
  • понимать, что деньги — не бесконечны

4. Капитал ребенка: портфель "Миллион для дочки"

Как вы знаете, мы завели Софии инвестиционный портфель. Сейчас она не проявляет к нему прямого интереса и любопытства так как не осязает этих денег (для нее это теория), но для нас это "игра в долгую". Мы понимаем, что придет время, её мышление сформируется и тогда она будет "чувствовать" что у нее есть собственный капитал. По своему, это будет для нее некоторое время игрой, по своему, даст уверенность в её будущих решениях и место для ошибок, а, главное, это может задать ей важную ролевую модель для нее самой и будущих поколений. Это мы говорим уже о наших внуках.

Чему учит?

  • понимание и "ощущение" ценных бумаг и инвестиций
  • чувство безопастности для свершения ошибок
  • будущая ролевая модель

---

Почему это важно?

Мы хотим, чтобы София росла с пониманием:

* деньги — это не зло
* ими нужно управлять
* важно копить на мечты
* важно как умение трудиться и получать за это достойно, так и сберегать
* и самое главное — не бояться говорить про финансы с другими, формирую верный круг общения в будущем

По нашему личному опыту в школе этим, к сожалению, не занимаются, часто давая довольно оторванные от практической жизни знания. А блогеры в интернете часто навязывают детям «быстрые деньги» без реального смысла. Поэтому мы считаем что это наша обязанность как родителей и мы должны взять эту роль на себя.

---

Мы будем дальше рассказывать, как используем игровые методики, и как это помогает нашей дочке расти уверенной.

Делитесь в комментариях, во что играете с детьми, чтобы учить их обращаться с деньгами — идеи будут полезны всем!

---

Ставьте лайк, если статья понравилась. Подписывайтесь на наш телеграмм-канал и VK, будем вместе делать жизнь наших детей лучше чтобы они жили в лучшем обществе.