Недавно проведенное исследование показало, что неинвазивные методы воздействия на мозг помогают молодым людям эффективнее осваивать математические знания. Исследование опубликовано в журнале PLOS Biology.
Ключевая информация
Исследование проводилось среди группы из 72 добровольцев в возрасте от 18 до 30 лет. Участникам предлагалось освоить новый метод математического расчета, причем половина из них подвергалась воздействию транскраниальной стимуляции случайным шумом (tRNS).
Как это работает?
При использовании метода tRNS слабые импульсы электричества стимулируют различные участки мозга, улучшая взаимодействие нейронов. Особенно эффективна такая стимуляция оказалась для тех участников эксперимента, у кого изначально наблюдались проблемы с памятью и вниманием — показатели, важные для освоения математики.
По словам исследователей, эффект заключается в усилении взаимодействия отдельных участков мозга, связанных с обучением и обработкой математической информации. Участники, которым проводили стимуляцию, демонстрировали значительный прогресс в усвоении материала, особенно те, кто испытывал затруднения на старте.
Практическое применение
Авторы исследования подчеркнули важность своей разработки для снижения образовательного разрыва, связанного с биологическими особенностями развития мозга. Стимулирование мозга с помощью tRNS способно компенсировать индивидуальные особенности и повысить успехи студентов в учебе.
Заключение
Исследователи полагают, что подобные методики имеют огромный потенциал для внедрения в систему образования, способствуя выравниванию уровня подготовки и повышению эффективности обучения в целом. Однако авторы предупреждают, что технология должна применяться осторожно и только совместно с традиционными методами улучшения качества образования.
Таким образом, использование неинвазивного способа активации мозга представляется важным инструментом, способствующим улучшению результатов обучения молодежи в математике.
Источник: https://singularityhub.com/2025/07/04/could-electric-brain-stimulation-make-you-better-at-math/
Больше интересного – на медиапортале https://www.cta.ru/