Все доступные аудио примеры можно послушать в плейлисте в VK
Добро пожаловать на второй урок по вокальному стилю!
На этом уроке вы:
- Откроете для себя силу пентатоники, которая поможет вам в импровизации;
- Разучите слайды и пассажи в гармоническом миноре в стиле Баха;
- Научитесь петь минорную пентатонику в сопровождении мажорной аккордовой последовательности.
Не забудьте, что нужно начать урок с короткой распевки: выберите 2-3 упражнения из раздела «Вокальная техника», а затем приступайте к уроку по стилю.
Упражнение №1. Распевка. Трели
Давайте вместо знакомых «мам-мам-мам», «ней-ней-ней» или трели губами – всё это уже было – распоёмся на трелях. Это ведь логично: начать с простых пассажей, если вы собираетесь петь сложные.
Итак, вместо короткой фразы (как в упражнении «волынка») вы будете пропевать несколько «троек» с небольшим крещендо и лёгким маркато на каждой ноте. Кроме того, упражнение постепенно ускорится.
Упражнение №2. Мажорная пентатоника. Трели
Найти пентатонику очень просто: нажмите на фортепьяно поочерёдно только чёрные клавиши, начиная с Gb (Соль-бемоль). Любая импровизация, построенная на пентатонике хорошо звучит. Получается очень душевная музыка, почти народная, почти блюзовая. Многие кантри-песни написаны именно в мажорной пентатонике. Вы можете услышать пентатонику, к примеру, во вступлении песни «My Girl» группы The Temptations.
От ноты До вы не сможете сыграть мажорную пентатонику, нажимая на все белые клавиши подряд, т. к. в этом случае вы получите мажорную гамму. Вам придётся пропустить несколько клавиш, а именно четвёртую и седьмую (т. е. Фа и Си). 1-2-3-5-6-1 – мажорная пентатоника.
Теперь перейдём к нашему упражнению. Вы будете пропевать фразу, аналогичную той, что была в первом упражнении, но построенную на мажорной пентатонике.
Упражнение №3. Минорная пентатоника. Трели
Если для того, чтобы получить мажорную пентатонику мы убирали четвёртую и седьмую ступени в мажорной гамме, то чтобы получить минорную пентатонику, нам нужно убрать вторую и шестую ступени в минорной гамме: 1-3-4-5-7-1.
Только послушайте как проникновенно это звучит!
Не пытайтесь звучать красиво, расслабьтесь, настройтесь петь в духе раннего блюза, Ареты Франклин или ранних Стиви Уандера и Рэя Чарльза.
Музыка учит нас быть четными с самими собой, ведь только тогда мы можем открыто выражать свои эмоции. Позвольте тоске разлиться по вашему голосу, чтобы стать настоящим артистом.
Это упражнение аналогично предыдущим, за исключением того, что оно построено на минорной пентатонике.
То, что вы приобретаете в этом разделе – не просто механические навыки. Это инструменты, которые помогут вам что-то почувствовать. А главное, чему вас должен научить раздел «Вокальный стиль» – как стать правдоподобным, убедительным на сцене.
Упражнение №4. Минорная пентатоника с мажорным аккордом
В точки зрения мелодии, это упражнение полностью совпадает с предыдущим, за исключением того, что тогда вы слышали в аккомпанементе минорные аккорды, а в этот раз будут мажорные.
Зачем вам это нужно? Чтобы натренировать ухо. Послушайте пример №1. Здесь последовательно звучат: 1) минор, 2) мажор и 3) мажор в левой руке и минор в правой. Слышите напряжение, которое появляется в третьем отрывке? Чувствуете блюзовую атмосферу?
Теперь послушайте, как Бретт Мэннинг использует эту идею в песне «Amazing Grace».
А теперь, наконец, выполните упражнение №4.
Упражнение №5. Пассаж в гармоническом миноре.
Представьте себе мелодию как совокупность трелей и коротких пассажей. Трели – короткие, быстрые дополнения, украшения мелодии, пассажи, даже короткие, могут быть более выразительными. Послушайте, например, песню «Thriller» Майкла Джексона, партию баса в песне Queen «Another One Bites the Dust» или песню The Beatles «Day Tripper». Да, зачастую, вы слышите инструментальные рифы, но их можно адаптировать и для голоса.
Возьмём, например, концерт для трёх клавесинов и струнных ре минор (И. С. Бах) и превратим его в вокальное упражнение.
Возможно, это немного сложно для восприятия, так что начинайте с очень медленного темпа и постепенно ускорьтесь. Сейчас вы не работаете над микстом, поэтому пойте максимально лёгким голосам на «У».
Это упражнение позволит вам отвлечься от пентатоник, которые мы только что изучили, расширить ваш кругозор. Ведь вы хотите научиться петь в любом жанре.
Упражнение №6. Бенды и дорожки
В этом упражнении вам предстоит спеть мотив, состоящий из бенда наверх и короткого пассажа (3 ноты) вниз, а затем бенда вниз и короткого пассажа вверх.
Упражнение №7. Пентатоника и хроматическая гамма
В этом упражнении, вы будете подниматься по пентатонике и спускаться вниз по хроматической гамме. Начните практику с медленного темпа, затем ускорьтесь.
Конечно, в медленном темпе этот мотив звучит не очень интересно, но когда вы научитесь его исполнять быстро и чётко, вы сможете использовать его в рамках какой-нибудь импровизации. Вы спросите: «Зачем? Импровизация ведь должна быть сиюминутной, случайной.» Но нет. В творчестве нет ничего случайного. Человек поёт сознательно, с каким-то намерением, с какой-то целью. Те мотивы, которые зрители воспринимают как случайный набор нот, удивительным образом сложившийся в прекрасное соло, вокалисты годами собирают и отрабатывают. Ведь необходимо добиться максимального контроля, чтобы обрести свободу. Потому что свобода и контроль – не враги друг другу, а друзья.
Упражнение №8. «Барашек»
В этом упражнении вам предстоит имитировать (в зависимости от того, что вам удобнее и понятнее) пулемёт, барашка или смех дятла Вуди Вудпекера.
Это, на первый взгляд странное упражнение, поможет вам быстрее и свободнее петь мелизмы, ускорить вибрато. Конечно, если вы попытаетесь использовать этот звук в песне в том виде, в котором вы его тренируете, это, в большинстве случаев, будет звучать странно и даже неуместно. Но если вы добавите мягкости и плавности, то получите красивые, быстрые и чёткие мелизмы.
Кроме того, это упражнение поможет вам выйти за рамки идеи «я всегда должен звучать красиво». Забудьте об этом, играйте, паясничайте.
Упражнение №9. Слайды
Это упражнение противоположно предыдущему. Сейчас мы будем не подчёркивать ноты, а наоборот, сглаживать переходы между ними. Слайды хороши не только как упражнение или распевка. У них также есть своё место в песнях. Послушайте как Бретт Мэннинг исполняет свою песню «Anger» чётко по нотам и со слайдами.
Полагаю, вы согласитесь, что второй вариант звучит более атмосферно и эмоционально.
Однако стоит помнить, чтобы ваша мелодия со слайдами не звучала грязно, вы должны чётко знать, в какую ноту вы должны в итоге попасть. Вы должны представить её, «услышать» её до того, как она прозвучит.
Вы можете попробовать «поплавать вокруг» ноты. Это позволит вам чувствовать себя увереннее при взаимодействии с аккордом.
Поупражняйтесь петь слайды на целый тон вверх и вниз.
Подобные приёмы, использованные дозировано и в подходящих местах, позволят вам приковать к себе внимание публики, даже если вы не поёте громче всех или выше всех.
Упражнение №10. Простые распространённые пассажи
Послушайте примеры нескольких достаточно распространённые мелодических украшений. Попробуйте их спеть самостоятельно.
Чем больше в вашем арсенале различных мелизмов, тем более интересной вы можете сделать свою интерпретацию. Человеческое ухо очень быстро устаёт от однообразия. Если вы 10 раз на песню повторите один и тот же пассаж, это утомит не только искушённых профессионалов, но и обычных слушателей. Пробуйте придумывать что-то новое. Всего из трёх нот получается несколько вполне рабочих вариантов.
И ещё один важный вопрос: надо ли вам знать теорию музыки, чтобы вы могли успешно разнообразить своё исполнение? Нет, на самом деле, не так уж важно, можете ли вы назвать место ноты в аккорде – это не помешает вам стать успешным певцом. Однако знание хотя бы общих основ способно значительно помочь вам в ваших творческих поисках. Поэтому напоследок давайте немного коснёмся теории.
Итак, перед вами гамма До мажор. На рисунке также обозначены ступени гаммы.
Если мы построим трезвучия от трёх ступеней: первой, четвёртой и пятой – мы получим три аккорда, которые лежат в основе множества песен в разных жанрах. Вот эти аккорды:
- Первая ступень – тоническое трезвучие;
- Четвёртая ступень – субдоминантовое трезвучие;
- Пятая ступень – доминантовое трезвучие.
Многие песни в стиле кантри, поп и фолк основаны на этих аккордах. Даже некоторые современные хиты, которые вы можете слышать по радио довольствуются этим набором.
Заключение
Итак, вы завершили урок по стилю №2. Помните, что ваша главная цель на сцене – прочувствовать то, о чём вы поёте и заставить зрителя почувствовать то же самое. То, что даёт этот курс – инструменты, которые должны помочь вам улучшить ваш стиль, ваши интерпретации.
Также о методике Speech Level Singing вы можете почитать в книге
Руководство для преподавателей по методике Speech Level Singing
Если материал был интересен, вы можете поддержать канал лайком, подпиской или рублём на Boosty или ЮMoney