Найти в Дзене

Кейтлин «Мо» Тейлор: Быть успешным взрослым с аутизмом

Об опыте обучения взрослых людей с аутизмом важным навыкам рассказывает Кейтлин «Мо» Тейлор – эрготерапевт, клинический специалист Центра нарушений развития в Университете Нью-Мексико (США). Она непосредственно работает с людьми с аутизмом самого разного возраста (от 1,5 до 52 лет) уже более 30 лет и занимается обучением специалистов. Раннее вмешательство при аутизме имеет большое значение, потому что наш мозг очень пластичен, но важно помнить, что человек не перестает учиться и во взрослом возрасте. Люди с РАС не больны, но они мыслят по-другому, и это понимание особенностей работы собственного мозга помогает им осознать свои трудности и двигаться в жизни. Важные навыки для взрослого человека с аутизмом Понимание особенностей работы собственного мозга помогает человеку с аутизмом осознать свои трудности и двигаться в жизни Обучение должно быть функциональным: человек должен понимать, для чего он осваивает те или иные навыки, тогда они будут даваться ему легче и он быстрее добьется рез

Об опыте обучения взрослых людей с аутизмом важным навыкам рассказывает Кейтлин «Мо» Тейлор – эрготерапевт, клинический специалист Центра нарушений развития в Университете Нью-Мексико (США). Она непосредственно работает с людьми с аутизмом самого разного возраста (от 1,5 до 52 лет) уже более 30 лет и занимается обучением специалистов.

Раннее вмешательство при аутизме имеет большое значение, потому что наш мозг очень пластичен, но важно помнить, что человек не перестает учиться и во взрослом возрасте. Люди с РАС не больны, но они мыслят по-другому, и это понимание особенностей работы собственного мозга помогает им осознать свои трудности и двигаться в жизни.

Важные навыки для взрослого человека с аутизмом

  • Умение делать выбор
  • Самостоятельность, независимость
  • Социальные навыки
  • Навыки проведения досуга (занятия чем-либо с другими людьми могут очень подкрепить значимость пребывания в обществе)
  • Функциональные (жизненные) навыки (как покупать продукты, как пользоваться автобусом и т.д.)
Понимание особенностей работы собственного мозга помогает человеку с аутизмом осознать свои трудности и двигаться в жизни

Особенности обучения взрослых с РАС

Обучение должно быть функциональным: человек должен понимать, для чего он осваивает те или иные навыки, тогда они будут даваться ему легче и он быстрее добьется результатов.

Кроме того, важно осваивать навыки не только один на один со специалистом, но и на практике в группе людей.

В работе с молодыми людьми с аутизмом в первую очередь нужно донести до них, что у них есть выбор. А чтобы иметь и делать выбор, необходимо знать себя, осознавать свои таланты в той же мере, что и свои сложности. Многие люди с аутизмом видят конечную цель, но не понимают, что нужно пройти промежуточные этапы. Часть работы специалиста – помочь человеку понять шаги, которые приведут к цели.

Чтобы помочь понять, что делать в тех или иных социальных ситуациях, а чего делать не нужно, применяются различные практики с доказанной эффективностью, в том числе социальные истории.

При аутизме зрительная информация усваивается легче, эффективно использование визуальной поддержки.