Нет, вы посмотрите, что она натворила!
Идёт активная подача документов в вузы, а у меня только руки дошли рассказать, что у нас получилось с ЕГЭ по английскому.
Особенно в тех частях, научению которым я душу вложила:
Максимальный мой восторг
13 баллам из 14 возможных за ПРРРОЕКТ на письменной части в ЕГЭ по английскому! Задание, наводящее ужас и трепет на любого кандидата, сдающего английский.
Что этому предшествовало:
🔲Готовились к экзамену мы с сентября
🔲Подошли к наработке навыка написания проекта (эссе, но я это задание не считаю вполне эссе) в ноябре – до этого мы концентрировались больше на других разделах, я специально их не смешивала
🔲Более-менее регулярные домашние тексты я начала получать с января
🔲Месяца страданий (вплоть до весны) и попыток понять, что нужно писать в каждом абзаце
Итог:
5 месяцев отработки навыка письма (я сейчас буду брюзжать – далеко не идеальной регулярности), до этого 3 месяца преодоления сопротивления – и практически идеальный проект🤤
Единственный минус – в организации текста – я посмотрела эту работу ученицы, вижу в одной неидеальной логической связке и рядом же прихромала логика развёртывания мысли –
с лихвой компенсируется чистой грамматикой и качественной,грамотно использованной лексикой (где при моих проверках регулярно слетали баллы), а также прекрасному соответствию поставленной задаче.
Проще говоря – достойный результат, умница
И устная часть очень достойная
Самое трудное задание – последнее, монолог традиционно тяжело укладывается в голове ребят, потому что необходимо держать в памяти много требований – Аня, напротив, сравнительно быстро его схватила и с каждым разом мы лишь закрепляли и доводили речь до автомата.
Мы за всё время подготовки перелопатили кучу тем, что в том числе помогло на экзамене – например, в интервью попались вопросы про учёных, связанных с техникой. Без подготовки с ходу и не поймёшь, что здесь сказать.
Вот он – результат стремления и вдумчивой работы! 🥳