В начале недели в Беларуси завершилась сдача ЦТ. Абитуриенты, которые по объективным причинам не прошли экзамен в основную дату, могли воспользоваться дополнительным шансом. Корреспондент агентства «Минск-Новости» узнала, сколько выпускников минских школ набрали максимальный балл по результатам учебы, ЦТ и ЦЭ.
Сертификаты централизованного тестирования уже выдают в пунктах проведения испытаний. Дело останется за малым: собрать все результаты учебной деятельности и подать документы в комиссии вузов. Принимать их у абитуриентов, поступающих на бюджетную и платную формы обучения, университеты будут с 12 по 17 июля*.
Среди одиннадцатиклассников, завершивших в нынешнем году учреждения общего среднего образования столицы, как минимум семеро имеют головокружительные результаты. Поступать в вузы эти ребята будут с максимально высокими 400 баллами. Двое из них учились в Лицее имени Ф. Э. Дзержинского БГУ, а пятеро — в школах и гимназиях Минска. Ребята поделились секретами своих успехов.
Выпускники сдали ЦТ и ЦЭ по трем учебным предметам на 100 баллов. Кроме того, их аттестаты пестрят десятками. Такие результаты позволяют ребятам быть вне конкуренции и поступить на любую желаемую специальность.
Выпускник гимназии № 7 Михаил Громов: «Ни одно из заданий тестов не показалось сложным»
Испытания по обществоведению, белорусскому и английскому языкам Михаил сдал на заветные «сотки». Дополнил фееричный результат безупречный аттестат, в котором одни десятки.
— В принципе я прогнозировал такой исход. Все задания тестов были мне понятны. Ну а когда увидел итоговые баллы, испытал гордость. Все мои усилия были не зря, — говорит юноша.
Ни одно из заданий тестов парню не показалось сложным: он их встречал в учебниках при подготовке к экзаменам. Более того, справился фактически вдвое быстрее отведенного времени.
— Так, по английскому испытание длилось два часа, а я все написал за 50–55 минут, — рассказывает Михаил.
Его формула успеха — это в первую очередь личное желание.
— Я хотел как можно лучше сдать экзамены, ведь понимал: от результата зависит мое будущее, то, куда я поступлю. А еще важна поддержка родных, друзей и учителей. Весь год любым моим успехам искренне радовались, а это, безусловно, мотивировало, — замечает выпускник. — В гимназии работают люди, преданные своей профессии. Например, учитель белорусского языка целый год по собственной инициативе занималась с нами дважды в неделю. Помимо основных уроков, мы повторяли темы, решали тесты. Все ребята справились с экзаменом достойно.
Конечно, в высоких результатах весомая заслуга и самого Михаила. Парень составлял для себя график по каждому предмету с указанием времени занятий и старался его придерживаться.
— Особенно в выходные. По субботам и воскресеньям выделял четыре часа на каждый предмет. Повторял теорию, решал ЦТ и ЦЭ прошлых лет. График соблюдал иногда даже в ущерб личной жизни, — делится нюансами подготовки Михаил.
Немаловажный момент: сидеть и кропотливо учить можно только то, что тебе действительно нравится.
— Я уверен, что у каждого ребенка есть интерес к какому-либо предмету. Сужу и по своим друзьям: у кого-то это математика, химия или биология. Они занимаются ими усиленно, — говорит парень.
Куда Михаил понесет свои 400 баллов? Он рассматривает два варианта, и они связаны с БГУ: поступление на специальность «международное право» факультета международных отношений или на «правоведение» юридического факультета.
— Во время подготовки к экзаменам отказывал себе в прогулках с друзьями. И когда все закончилось, мы в тот же день встретились. Еще увлекаюсь плаванием, люблю фотографировать природу, играю в настольные игры и много читаю, — отмечает Михаил.
Выпускница Лицея имени Ф. Э. Дзержинского БГУ Арина Осипук: «Белорусского языка я боялась больше всего»
Максимальные баллы девушка набрала по биологии, химии и белорусскому языку. Средний балл аттестата — 10. И приятный бонус — золотая медаль.
— Сейчас испытываю немного опустошение. Еще не до конца осознала, что школьная жизнь завершилась, — говорит Арина. — Цели сдать все на высший балл я не ставила, но, безусловно, безумно рада, что получилось именно так.
Девушка вспоминает, что на репетиционных тестированиях могла сделать ошибку из-за невнимательности. Но на итоговых испытаниях взяла себя в руки, и все удалось.
— Сложно ли было учиться? Наверное, да. Я поступила в лицей после 9-го класса, нагрузка увеличилась. Материал, к слову, оставался таким же, как и в обычной школьной программе, но у нас было много самостоятельных работ, домашние задания казались объемнее, — уточняет собеседница.
Экзамена по белорусскому языку Арина боялась больше всего.
— Есть такие разделы, как лексика и фразеология, и я переживала по поводу именно таких заданий. По остальным предметам мне было спокойнее. Кроме того, всегда участвовала в олимпиадах, поэтому в старших классах готовиться к централизованным экзаменам мне было проще. Благодарна учителям, которые помогали и поддерживали на всем пути, — продолжает Арина.
У выпускницы была своя методика. Например, в 10-м классе она усиленно учила биологию, прошла весь школьный курс. Впоследствии лишь повторяла и решала тесты.
По окончании 10-го класса на летних каникулах Арина занялась белорусским языком.
— Если возникали вопросы, мои учителя всегда были на связи. Ну а в 11-м я уже больше времени уделяла химии. За два месяца до испытаний я ежедневно решала тренировочные тесты. Кстати, по химии и биологии меня ждал сюрприз: на экзамене увидела новые формулировки заданий, которых ранее не встречала. Сначала я разволновалась, но потом собралась и все решила. Да, иная подача вопроса может сбить с толку. Однако если знаешь тему, во всем разберешься, — поясняет девушка.
Совет будущим абитуриентам, как получить заветные 100 баллов: быть внимательными и сконцентрированными, наладить систематизированную подготовку и заставлять себя работать, даже когда очень не хочется.
— Я давно решила для себя, что буду поступать на стоматологический факультет БГМУ. А поскольку там высокие проходные баллы, это и стало моей мотивацией. Поддерживала вся семья, — отмечает Арина.
* Для отдельных категорий абитуриентов сроки приема документов могут быть иными. С подробной информацией можно ознакомиться на сайте Министерства образования Беларуси.
Фото предоставлены собеседниками и БЕЛТА