«Перестаньте мучить детей! Дайте им хоть летом отдохнуть!» - ни один пост о летних занятиях не обходится без подобного комментария 🥴
Ничего не объяснить. Это разговор сытого с пешим.
Тут не логика говорит, а внутренний ужас человека, который представил, как он жил бы, если ли бы ЕГО школа была еще и летом😱
Слушайте, так и я бы умерла и любой другой человек, потому что школа, действительно, невыносима и от нее надо отдыхать. Это еще одно доказательство неестественности такой системы образования.
Учеба и любознательность в природе человека, и надо очень постараться, чтобы заглушить жажду знания в ребенке.
Многие взрослые воспринимают учебу как страдание, потому что сами прошли через авторитарную, ориентированную на оценки систему, где любознательность подменялась заучиванием. Школа ассоциируется с давлением, критикой, страхом ошибок и отсутствием личной свободы, поэтому неудивительно, что у таких людей возникает стойкое отторжение к учебе и к летним занятиям.
Получив травматичный опыт, взрослые начинают воспринимать обучение как тяжелую повинность и неосознанно транслируют это отношение ребенку.
Если обучение воспринимается как насилие над собой, человек перестает читать для удовольствия, боится размышлять, не задает вопросов. Постепенно притупляется интеллект: не из-за «умственных способностей», а из-за отсутствия практики мышления. Снижается гибкость ума, теряется креативность, даже речь становится шаблонной. И что видит ребенок? Что быть взрослым - это трудно, скучно, мучительно. Выгорание и разочарование… 😰
Может ли родитель, потерявший вкус к обучению, привить его ребенку?
Это сложно, но возможно. Во-первых, важно осознать, что собственный опыт - не истина в последней инстанции. Есть другие варианты! Родитель может сказать: «Мне было трудно учиться, но, может, у тебя будет по-другому. Давай вместе искать, что тебе интересно»
Даже такой честный разговор уже открывает ребенку пространство для другого отношения к учебе.
Во-вторых, радость познания передается через пример. Если ребенок видит, как взрослый с увлечением обсуждает новую книгу, смотрит научный фильм, задается вопросами, - это пробуждает любопытство. Это формирует культуру. И даже если сам родитель еще не вернул себе этот интерес, можно идти к нему вместе с ребенком.
В конечном счете, радость познания - это не врожденный талант, а атмосфера. Она рождается там, где есть поддержка, любопытство, разрешение не знать и ошибаться. Даже те, кто сами не испытали этого в детстве, могут изменить установку - ради себя и своих детей.
#сердцем #утронасо #чтонетаксошколой
Интересно жить - интересно учиться!
Подписывайтесь и делитесь постом,
Блинова Наталья «Мама на СО»
