Я бы даже сказала новая русская)) В том смысле, что ориентирующаяся на западный стиль детской литературы и идеи воспитания. Книга написана в 2020 году.
Сюжет
Марк или, как его называют дома, Морковкин, живет с мамой. Еще у него есть бабушка, и папа, правда он теперь живет с "девицей", как ее называет мама, а вот дедушки нет. И этот момент его очень мучает. Куда подевался дедушка? Марку хочется, чтобы у мамы тоже был папа, это сделает ее счастливее. Но бабушка молчит как партизан. Придется взяться за дело самому и найти уже блудного деда. В этом мальчику помогает увлечение фотографией.
Причем здесь Уналашка? Это название Марк слышал каждый день засыпая. Недалеко от их дома проходит железная дорога и диктор неразборчиво говорил: "поезд отправляется в Уналашку". Ну, так мальчику слышалось. Потом он выяснил, что это город на Аляске. И захотел там побывать. Но вместо этого они с мамой поехали в Голландию и там случилось что-то невероятное.
Впечатления
Неоднозначные) С одной стороны, это добрая детская книга, в которой многие дети узнают себя, во всяком случае, свои увлечения, такие как Майнкрафт, Гравити Фолз. Многие не любят школу, и Марк тоже. У многих после развода родителей образовался воскресный папа, у которого все можно, и бабушка, которая кормит исключительно полезной едой (хотя чаще это мама)).
Судя по отзывам, эта книга вообще абсолютному большинству нравится. Может быть, и мне понравилась бы, если бы я не была склонна видеть параллели, отсылки, идеи. Для меня эта книга оказалась какой-то царапающей. Занозистой.
В чем же дело? Вроде и мама описана так живенько, многие себя узнают. В некоторых моментах уж точно. Не идеальная, совсем не советская, современная прямо донельзя. Так, она помешана на фото. Не успел Марк родиться, сразу попал в соцсети. И пошло-поехало. Каждый чих, вздох и поворот сына отсылался в соцсети. Мне такое чуждо. Да и на любимом такими писателями западе уже запрещено везде выставлять фото детей. Может, они против, в конце концов? Кстати, здравый запрет.
Затем. Марк пошел в школу сразу в 3-тий класс. До этого он "был не готов" к встрече с суровой жизнью)) Был на домашнем обучении, просто потому, что его мама так хотела.
Разве плохо, если он еще немного побудет свободным?
Да, он отлично подготовился академически, но с общением и социализацией как-то совсем глухо. Школу он воспринял категорически отрицательно и даже не думал с кем-то там начать общаться. По сути, всю книгу Марк общается исключительно со взрослыми. Что это за новая реальность?
При этом смартфон ему не покупают. Неудивительно, что мальчик в 9 лет ведет себя в чем-то очень по-взрослому, а в чем-то крайне инфантильно. Например, везде таскает с собой зайца, которого ему подарили еще в младенческом возрасте, даже в школу его берет. И самая большая трагедия книги - когда заяц пострадал, выпав с карусели. Описано это и правда душераздирающе, прямо как смерть кого-то живого.
Про маму тоже отдельный разговор. Притащить домой "нового папу", а когда сыну приснился кошмар, не пойти к нему, а взять к себе в кровать - ну извращение какое-то полное.
Штрихи. Просто мелкие подробности, теряющиеся в общем гуманистическом, добром посыле. Но мне они бросаются в глаза.
Также как и имена героев:
Бабушка — Марта. Мама — Марика. А я — Марк.
И даже зайца зовут Вильгельм. Мама продюсер, бабушка переводчица. Случайности вообще не случайны. Деда при таких вводных надо искать в Голландии, не меньше. Ну, вы поняли.
Анна Красильщик перевела книгу "Мой дедушка был вишней". Также видно, что она и ее герои в восторге от книги М. Парр "Вафельное сердце". Так вот, про Уналашку - это калька вот с этих книг. Они не плохие, но они не про Россию. И мы в чем-то вот глубинно другие.
Спор западников и славянофилов никогда не утихал. Западники считают, что Россия - часть запада по сути, менталитету, истории. Славянофилы считают, что у нас свой путь. Часто эти мнения бывают очень категоричными.
В западной детской (да и взрослой) литературе мне не нравится частое обращение к физиологии, спокойное отношение к частым сменам мужей/жен у взрослых (все эти разросшиеся семьи с детьми непонятно от кого не мой идеал), странно понимаемая свобода.
Не ходить в школу - это свобода? Но за нее придется платить одиночеством, как показывает практика, нет общения у таких детей, хоть их родители и уверяют, что в кружках и еще где-то там непонятно где их дети прекрасно общаются. С другой стороны, мир меняется, и можно спокойно общаться и в интернете, и работать там же, нравится это кому то или нет. Сама так живу) Но я уже насоциализировалась, а лишать этого с детства - я бы не рискнула со своим сыном проделать такой эксперимент.
В общем, у Красильщик все это есть. Возможно, мы все движемся к такому миру. Отдельных странных людей, плохо понимающих, как контактировать друг с другом и, тем более, как сохранить отношения в семье, чтобы у ребенка был один папа, а не 101. Живущих онлайн, не знающих, что делать офлайн.
Чувствую, мне не вполне удалось выразить, что я хочу сказать. За добрым гуманистическим посылом в западной детской литературе, мне кажется, скрывается пустота, одиночество, невозможность контакта (Моравиа это называл скукой). Всё это внимание людей друг к другу доброжелательное, но поверхностное. Не хватает глубины. Вот, нашла это слово. И все они какие-то одинокие. Дружбы у них зыбкие, семьи отстраненные и несчастливые, несмотря на уверения.
А какая, по-вашему, должна быть современная детская литература? О чем, с какими посылами?
Еще про детскую литературу: