Вопрос про ГОСТы для школьной формы вызвал дебаты среди общественности и наших подписчиков. Вопрос и в самом деле не такой простой, как кажется на первый взгляд. Всегда есть какие-то недомолвки или недоговорки.
Вводят форму по разным показателям, чтобы она была и такой, и сякой. Но главное, понятно, цена и качество. Кто будет шить, где заказывать, кто оплачивать.
Конечно, идея формы не нова, и многие из нас носили школьную форму. А отличием были разные воротнички и рубашки, фартуки белый по праздникам и чёрный в будни.
Удивилась, узнав, что в некоторых школах до сих пор носят платье и фартук.
Вот если на каждый день, то понимаю. А если не носили в школе никогда, а потом специально покупают или шьют, чтобы выйти на Последний звонок, это, простите не понимаю.
Выйти за Последний звонок так зачем? Чтобы что показать? Вот тут не понимаю цели выпускниц вообще.
Но самое главное, про это пишет наш старпом neu4itel, у нас постоянно находятся какие-то второстепенные вопросы, которые надо решать в первую очередь, но не то, что нужно решать на самом деле.
Видимо, так устроено в нашем минпросе. Объявить новую-старую идею как новую, но при этом не расписать механизм действий при нарушении.
Ведь явно, что все носить форму не будут.
- А с теми, кто не носит или не купил по своим соображениям будет бороться кто и главное, как?
- Учитель писать докладные завучу, сообщать родителям, которые ясное дело в курсе или что делать? Механизм где?
Проще всего, конечно, рекомендовать школе, а вы уж там как-нибудь сами. А как нибудь это как, конкретно.
Вот разные мнения читателей, которые показывают сложность вопроса про школьную форму.
Пишет neu4itel-
И вот как раз такой пример у Хомяка-
Александр Голицын считает, что не приживётся из-за отсутствия контроля. Ну, у нас главное- сказать. Хотела написать прокукарекать))
А вот тут пошло погорячее, перекликается с первым мнением.
Другие проблемы видим-не видим? Или там сложно, а тут попроще да и решения никакого не надо. Сказали-предложили-утвердили и ладушки.
Пишет Vestas_Bur-
И точно подмечают про вопрос с реализацией или претворением идеи в жизнь. Что и как на самом деле, а не в рекомендациях?
И вопрос ценовой политики и хорошо бы отечественных производителей привлечь к этому. Думаю, так оно и есть на самом деле. Формы шьют в разных регионах, не только китайские производители.
Да и вопрос натуральных материалов очень важен, поскольку дети долго находятся в школе.
Кстати, и стирать форму каждую неделю, как она будет выглядеть, если материал не очень.
А вот про уровень родительских кошельков. Видимо форма вводится ещё и с целью установить равенство среди учеников. то есть, чтобы не особо выделялись по уровню благосостояния родителей, так сказать по толщине кошелька.
Но справедливо пишет наш командир гардемаринов Юлия Каткова, что форма не поможет решить этот вопрос. Дети всё равно видят друг друга, кто в чём и с чем пришёл.
Кроссовки, куртка, телефон итд, да и машина, на которой родители довезли до школы. Неравенство это не скроет.
И всё равно будут возникать такие ситуации спорные и вопросы.
Пишет Юлия Каткова-
Елена Капранчикова пишет про другие идеи новых законов, раз уж на то пошло. Но это не подсказка, а скорее сарказм по поводу этой инициативы, и что вопросы надо более глубокие и серьёзные решать по школе.
Кстати, форма патриотичная или непатриотичная, это как понимать? Патриотичная обувь-спортивные футболки, мы говорили про это. Всё будет белое-синее-красное, а другие цвета можно?
Вот хорошо бы какие-то доплаты делать родителям на приобретение школьной формы по новому ГОСТу.
Плюс свои производители и материалы. Тогда это будет более похоже на заботу о наших детях, как думаете?
Поэтому, идею внесли, а про механизм как водится забыли дописать?
Спасибо всем подписчикам канала Алые паруса за участие в обсуждении темы и ваши комментарии))
- Ищите нас в ТГ, ссылка в профиле.
- Там другие темы и обсуждения))Ждём вас.
- Подписывайтесь и читайте, где вам удобнее.
До новых встреч.