Нет, конечно, психология очень важна для построения общения в социуме. Но такого предмета нет в школе. А в университете ее преподают, но настолько неинтересно и сухо, что восполнять пробелы приходится своими силами.
Если говорить о походах к современным тренерам, которые рассказывают под копирку о «красных флагах», еще о какой-то ерунде, которая только делает из людей бездушных существ, - я опасаюсь за будущее нашей страны. Можно также посетить психотерапевта. Только мы настолько потерянные с вами стали из-за постоянной гонки за жизнью, что и половину сказанного воспринимать будет как сумасшествие.
Учиться стоит в школе
Говорила, говорю и буду продолжать говорить: «В школе детей занимают тем, что в жизни не пригодиться на 65%». Если сравнивать советскую школу и современную, то, поверьте, лучше «Мир! Труд! Май!», чем современное обучение. После развала Советского Союза людям и так несладко пришлось со всеми трансформациями, а еще добавило образование такие качества, как «вседозволенность», «наглость», «склонность к насилию» и прочие минус-блоки. Ведь все это пошло от образовательных организаций.
Почему оттуда ноги растут? Объясню. Кто жил в 90-х не дадут обмануть: родителям было сложно принимать обстановку в стране из-за отсутствия стабильности, доходов. Дети были предназначены сами себе. Если разделить день на две половины, то первую часть они проводили в школе, где начали внедрять новые технологии и массовое «новое и полезное». Это натолкнуло на мысль, что «раз можно всем, то почему нельзя мне?»
Скажите, разве сейчас не это происходит? Разве сейчас не внедряют каждые три-пять лет «новое, полезное, современное»? и что же мы имеем в итоге? Буквально все привело к трем составным современного мира, которые введут к потере человеческого образа и необходимых качеств. Теперь модно быть зеброй, кошечкой и собачкой. Теперь модно быть однотипным существом, где совсем не понятно кто есть кто.
А причем тут психология?
Давайте поговорим честно! Как давно вам классный руководитель/школьный психолог рассказывал о том, какой тип темперамента (ссылка ведет на бесплатный тест, на канале есть и расшифровка) у вашего ребенка? Или о том, что к нему стоит применять иные методы воспитания, так как он левша? Что вы регулярно слышите, когда приходите на родительское собрание?
А дома, после работы: вы, о чем беседуете с ребенком? Чем занимаетесь по выходным? Какое любимое занятие вашего чада? Какие методы используете по воспитанию человечности? Или, скажите, какие именно положительные качества есть у вашего ребенка, помимо того, что он «отличник, спортсмен и стиляга»?
Какие же тесты проходят наши дети в школах? Я лично с сыном проходила тесты онлайн, которые прислала психолог школы. Ну, мне повезло, что опыта за плечами более 20 лет, что психоаналитик. Мы смогли ответить за отведенное время на все вопросы. Только ребенок сказал следующее: «я бы просто от фонаря поставил галочки, потому что не понятно ни слова в этих тестах». И вот так поступает каждый третий, если не каждый второй ученик, которому дают подобные тесты. Ведь давно в образовании забыли о предназначении школ, о том, что воспитывать человечность можно только при помощи старой школы психологии, педагогики и при наличии души.