Найти в Дзене

Невротизм и наши родители

Довольно частый случай из практики, когда клиент приходит с запросом проработать свои взаимоотношения с матерью". Часто наличие отрицательной симбиотической связи между взрослыми детьми и их родителями определяет всю структуру жалоб, синдрома или даже нозологию случая. Именно на приеме у психотерапевта или психолога нужно ожидать вопросов о характере родителей, стиле воспитания и тех отношениях которые сложились между детьми и родителями. Почему это так важно? Потому, что взаимодействие с родителями определяет дальнейшие стереотипы взрослого поведения, которые ребенок будет использовать с окружающими, реакции ребенка в прошлом и нынешнего взрослого закрепляются в детстве на поведение значимого взрослого, также влияет среда ( психологический микроклимат, в котором растет ребенок) Например, дети алкоголиков или наркоманов, которые росли на одной территории с действующим зависимым ,зачастую испытывают депрессивные состояния ( циклотимия, дистимия, рекуррентное депрессивное расстройство

Довольно частый случай из практики, когда клиент приходит с запросом проработать свои взаимоотношения с матерью". Часто наличие отрицательной симбиотической связи между взрослыми детьми и их родителями определяет всю структуру жалоб, синдрома или даже нозологию случая. Именно на приеме у психотерапевта или психолога нужно ожидать вопросов о характере родителей, стиле воспитания и тех отношениях которые сложились между детьми и родителями. Почему это так важно? Потому, что взаимодействие с родителями определяет дальнейшие стереотипы взрослого поведения, которые ребенок будет использовать с окружающими, реакции ребенка в прошлом и нынешнего взрослого закрепляются в детстве на поведение значимого взрослого, также влияет среда ( психологический микроклимат, в котором растет ребенок) Например, дети алкоголиков или наркоманов, которые росли на одной территории с действующим зависимым ,зачастую испытывают депрессивные состояния ( циклотимия, дистимия, рекуррентное депрессивное расстройство), т.к. выросли в негативной эмоциональной среде, в ходе семейного взаимодействия примерили на себя и закрепили все роли треугольника Карпмана ( преследователь- жертва- спасатель), т.е. привычными и преобладающими эмоциями были вина, стыд, тревога ,грусть, обида (эмоции в роли жертвы), раздражение, гнев(эмоции в роли преследователя), тревога за жизнь близкого, желание помочь (эмоции в роли спасателя).

Воспитание по типу эмоционального отвержения также зачастую формирует невротические паттерны поведения в будущем .

Случай из практики Клиентка 35лет, воспитывалась матерью, росла в достатке, семья социально благополучная, девушка получила высшее образование. Отец в воспитании участия не принимал, во взрослом возрасте неоднократно пробовала встречаться с ним и налаживать контакт, вновь получила отказ , была этим крайне разочарована. Отношения с матерью конфликтные дисгармоничные, описывает ее грубой, вспыльчивой , авторитарной, не придававшей значение психологическому комфорту дочери, не оказывала ей моральную поддержку, была требовательна к старшей дочери, больше со слов клиентки любила младшую дочь, которой помогает материально, подчеркнуто перекладывала ответственность за воспитание младшей на старшую, став взрослой клиентка неоднократно ссорилась с матерью, каждый раз не получив желаемого результата (быть понятой матерью и получить эмоциональную поддержку от нее и принятие) , испытывала разочарование , гнев, глубокие колебания настроения, в личностном профиле при исследовании у психолога определяются демонстративные и эмоционально-неустойчивые черты. В процессе взаимодействия с матерью неоднократно были периоды, когда прекращала с ней общение, при этом испытывала чувство стыда, вины, обиды. с этими состояниями обращалась на консультацию к психотерапевту, диагностирована депрессивная симптоматика легкого невротического уровня. Множество сессий было посвящено проработке прошлых отношений с матерью, с целью перевести отрицательную симбиотическую связь в нейтральную. Клиентка перестала ссориться с матерью и эмоционально негативно на нее реагировать, улучшились отношения с собственным ребенком.

Мы такие, какие мы есть, не стоит никому ничего доказывать, стараясь преподнести себя идеальными, ждать "принятия там и от того, кто не может нам его дать, потому что не умеет"

Любите себя такими ,какие Вы есть, позволяйте себе быть собой!!!

Любите своих детей, чем спокойнее родители, тем здоровее дети!!!

Будьте здоровы!!!

Запись на консультацию к автору статьи в очном формате или он-лайн по телефону +7 987 795 95 03 (telegram, WatsApp)

Подписывайтесь на мой канал!