Проснулась вчера от кошмара: выхожу из глубины моря пешком по дну. Надо мной толща воды, всплываю наверх глотнуть воздуха и опускаюсь опять, чтобы сделать два-три шага к берегу… и опять всплываю сделать запас в лёгких. В какой-то момент понимаю, что так долго не продержусь. Если бы не мой мальчик, который где-то рядом под водой – не могу рассмотреть сквозь воду где, до берега можно доплыть – берег вижу, когда выныриваю.
В первые минуты после пробуждения ещё не могу понять, что это был сон. Мелькает мысль: скорей обратно, где-то там мой маленький сынишка тоже борется с обстоятельствами … Нужно к нему.
А потом очнулась. Мне приснился сон происходящего на самом деле, но не со мной, а с моим 9-ти летним сыном.
Он у меня в детстве был экстремалом ещё тем. Особенно в начальной школе. Будучи младше своих одноклассников на год (его приняли в первый класс, потому что в шесть лет уже бегло читал и даже замещал иногда воспитательницу, читая сказки одногруппникам. Дети слушали, кстати сказать, его гораздо внимательнее, чем воспитателя) так он утверждался в детской среде. Я имею в виду утверждался не чтением вслух, а экстримом. Нам с мужем иногда было страшно.
Перед школой очень сомневались, стоит ли лишать ребёнка беззаботного детства. Поговорила с директором, легендарным для Грозного Пал Палычем Балюком (я работала в этой же школе). Пал Палыч не поверил: «Что прям бегло? Ну приводи посмотрим…»
В кабинете, куда пришёл на «испытания» как одарённый дошкольник мой сын, Балюк с мальчиком поговорил о семье, о маленькой сестрёнке, которую сын «так любил, а она его деревянным мячиком для крокета прям по голове»(дочке в этом эпизоде ещё года не было). Мудрый взрослый всё объяснил. Контакт был установлен…
Тогда Пал Палыч подвинул к нему газету и ткнул пальцем в заголовок: «Прочти вот это!..» (имея в виду заголовок). Сын прочёл абзац статьи, а когда удивлённый заслуженный педагог попросил пересказать содержание, признался, что не понял, что такое «га» Директор посмеялся и принял шестилетнего в первый класс.
Попал к молодой, одарённой учительнице, вернее, сам её выбрал. А она из лучших побуждений сообщила детям, что он самый маленький в классе (хотя внешне этого совсем не было видно) и его надо опекать. Диссонанс с домашней установкой 😊
И тут началось… Муж тогда работал в Третьей городской больнице, рассказывал однажды со смехом : заходит санитарочка в ординаторскую: «Николай Николаевич, там опять вашего привезли…» Сын сам сообщал Скорой, кто его отец и где он работает. Количество переломов, зашитых ран (было даже сотрясение мозга, когда с лестницы сорвался, катаясь на перилах) хватило бы на весь «Б» класс.
Никакие уговоры, увещевания, беседы по душам не помогали… Мало того, умудрялся и лежа в больнице попадать в истории.
Ну я отвлеклась…
Как-то по состоянию здоровья необходимо мне стало море. В Сочи много родственников, мама созвонилась, договорилась. Обычно на два-три дня, пока подыскивали жильё поближе к морю … Осталось решить проблемы с детьми и мужем. Заботу о пятилетней дочке взяли на себя родители, о муже – моя бабуля (мы жили вместе), а сына решила взять с собой.
В Адлер прилетели очень рано утром. Дорога из аэропорта на экспрессе заняла не так много времени, чтобы без зазрения совести вломиться в чужой распорядок дня.
Вышли у морвокзала и пошли на море.
Любимый пляж - «Маяк», хотя родственники, как знавшие о санэпид обстановке лучше приезжих, всегда отговаривали от этого места. Но мне он нравился больше других, не только потому, что рядом с квартирами маминых сестёр : тут всегда можно было наблюдать за кораблями, прибывающими в Сочи или убывающими из него. А это красиво!
Была ещё и другая причина выбора, более приземлённая, чем любование кораблями и пароходами. Я надеялась удержать ребёнка на берегу, пока вода хоть чуть-чуть согреется. Об этом говорили с сыном ещё в автобусе. Не учла, что мой ребёнок всегда поступает от противного, хотя слушает внимательно и согласно кивает головой.
Пришли почти на пустой пляж, выбрали местечко поближе к воде. Говорю: «Пойди побросай камешки в воду» А сама занялась пристройством багажа. Нужно было вытащить большое полотенце и прикрыть сумки и чемоданы. Нелепо выглядишь с оклунками, где с тобой и на тебе должно быть минимум вещей.
Время от времени поглядываю за метателем камней. В очередной раз поднимаю голову – нет ребёнка. Я туда – я сюда… На волнорезе – рыбаки (говорят на утренней зорьке – самый клёв). Бросила багаж – и к ним, думаю мой любознательный мальчик среди них. Нет его там.
Задаю совершенно идиотский вопрос : «Вы тут мальчика не видели?» Один из мужичков протягивая руку к берегу спрашивает: «А это не он там барахтается?» Другой помоложе: «Не барахтается - тонет!!!» Меня как обухом по голове!!! Смотрю – ничего не вижу. Тот, кто помоложе, оттолкнув меня со своего пути, бросился по волнорезу к берегу и метров через пять с него – в море. Через несколько секунд – над водой уже с сынулей на руках. А тот отбрыкивается : «Я сам!!!»
Пока я добежала мужчина с сыном уже были на берегу Мужичок похахатывает: «Ну ты, брат, даёшь!» И мне: «По дну как по суху на берег!»
В эту минуту ничего не соображала обхватила родное тельце и отпустить не могу, плачу: «Ну как же ты так, как же так?..» «Не плачь, мама, я же рядом»
Как прорвало от этой фразы. «А если бы не было уже рядом? Никогда! Ни тебя рядом со мной, ни меня рядом с тобой?» Не помню, что ещё говорила… Сын почувствовал моё отчаяние. «Мамочка, ты всегда объясняй, почему нельзя, а то мне всегда хочется тебя обхитрить…»
С этого случая мы всегда объясняли друг другу свои позиции и старались друг друга понять.
Понимание, правда, не всегда давалось легко. Особенно мне… Особенно, когда решил на третий год оставить университет… Но это уже другая история.
PS иллюстрации подобраны из находящихся в свободном доступе