В детстве, в возрасте 4 лет, я обладала феноменальной памятью. Вы наверняка встречали врунишек в этом возрасте. Вот и я была из таких. Родители по очереди читали мне перед сном сказки. И слова чудеснейшим образом складывались в моей детской голове в предложения.
Большинство из этих сказок я полностью запоминала с первого раза. Максимум — со второго. В некоторой степени это сыграло со мной злую
Документы для Роспотребнадзора. ИП и ООО.
👉 Полный пакет документов для салона красоты, парикмахерской, маникюрного салона, производства или точки питания или другого вашего бизнеса.
Москва и область. Звоните: +7 (499) 990-12-16.
шутку. Ведь дети часто просят перечитать сказку снова и снова. Мне это было не интересно.
Согласитесь, можно посмотреть фильм во второй и третий раз, но ощущения уже не те. Я же точно знала не только события, которые вскоре произойдут, но и предугадывала даже слово, которое мама или папа сейчас прочитает.
Сначала я жутко бесилась, потому что детские сказки в нашем доме очень быстро закончились. Их по какой-то причине было действительно немного в нашей библиотеке. Но потом у меня в голове созрел план. Я решила соврать родителям, рассказав, что научилась читать.
Сначала они мне не поверили и попросили доказать. Я взяла одну из книг и начала читать. Вы бы видели лицо мамы в этот момент. Казалось, она поверила в чудо. Ведь большинство детей в этом возрасте читать попросту не умеют.
А если и пытаются что-то из себя выдавить, то получается невнятное бормотание или чтение по слогам. Я же читала без запинок и практически скороговоркой. Мама улыбалась всё шире, а папа по-прежнему смотрел на меня скептически.
Он явно не верил моим словам, хотя все признаки говорили обратное — я действительно умела читать. Но как? Меня научили чтению в детском саду? Это было бы логично, но была одна проблема. По семейным причинам я не ходила в садик. Из-за переездов, болезней. Из-за множества факторов.
Научила ли бабушка? Обе бабушки жили очень далеко и не могли физически проводить со мной время. А мама клялась, что не занималась со мной этим делом — это было правдой.
Тогда отец достал ещё одну книжку с полки — это была другая сказка — и сказал: «Читай». Удивительным образом из меня снова полились слова, я действительно слово в слово повторяла то, что было написано в книге.
Но отец как-то недоверчиво смотрел на меня. Он попросил положить книгу на кровать и сказал: «Читай дальше». Я продолжила читать, но тут широко улыбнулся — я прокололась!
Я не перелистнула страницу, но продолжала читать то, чего ещё не было написано. Ему всё стало ясно — я обманываю его.
Выяснить детали стало проще простого: он просто ткнул пальцем в случайное слово и попросил его прочесть. Я прочла — и не угадала.
Затем он повторил это действие ещё пару раз — и стало окончательно ясно: я их обманываю — читать я не умею.
И тут мне стало стыдно… Вообще на что я рассчитывала?
С другой стороны, это не отменяло того факта: моя память действительно была феноменальной.
Когда я начала ходить в детский сад, а потом в школу, мне удавалось удивлять воспитателей и учителей.
А сверстники порой мне просто завидовали: они несколько дней зубрили набившие оскомину стихотворения, а я запоминала слова с лёгкостью после пары беглых прочтений.
Можно было выйти к доске и рассказывать всё без ошибок.
Все пророчили мне блестящее будущее: учителя гордились мной, даже директор называл меня уникумом.
Почему я сказала, что в детстве обладала феноменальной памятью? Потому что со временем этот навык куда-то пропал.
Теперь у меня нет блестящего будущего — есть обычная работа со среднестатистической зарплатой.
Очень скучная работа.
Бывает, память снова выдаёт что-то эдакое — пытается реанимироваться. Но это лишь короткие вспышки: они появляются и исчезают.
Родители какое-то время даже водили меня к специалистам — пытались понять, куда подевался мой волшебный навык.
Но никто так ничего дельного сказать так и не смог.
Были догадки: например, что девочка ударялась головой на физкультуре или переносила серьёзные стрессы до или после этого.
В общем, ничего конкретного.
Пожалуй, один дядечка высказал только одно интересное предположение:
— Мозг подростка или взрослого человека слишком замусорен горой информации.
Он объяснил так: сколько мы всякой нужной и ненужной информации получаем и храним где-то в памяти?
Со временем очень сложно её там сохранять или воспроизводить.
Вот почему ваш ребёнок был полностью изолирован от внешнего мира: он общался лишь с мамой и папой и слушал любимые сказки.
Поэтому он легко всё запоминал.
Со временем информации стало больше — мозг пришёл в норму. Точнее вернулся к обычной человеческой норме среднего человека.
Очень жаль… В детстве я думала, что добьюсь чего-то в этой жизни.
Может быть снова наступит тот момент, когда мой мозг проснётся и выдаст что-нибудь эдакое,
и я стану знаменитым учёным или открою очень нужный препарат.
Кто знает?
Рано падать духом нельзя — мы ещё мало знаем о нашем мозге и наших возможностях.