2007-й, Москва. Частная школа.
Я работаю тьютором у первоклассников. Это не только «психолог и классный руководитель». Это ещё и немного няня. Немного мама. Немного человек, который должен быть рядом всегда. Каждое утро я приезжаю к половине девятого. Вешаю пальто в гардеробной. Готовлюсь встречать детей. Я с ними на завтрак, обед и ужин. Присутствую на всех уроках и веду развивающие занятия.
Я с ними, когда они лепят снеговика — и когда мокрые варежки нужно развесить сушиться. Всё сохнет в той же небольшой кладовке, где висит моя одежда.
Я с ними, когда они засыпают под моё чтение.
И остаюсь — до тех пор, пока не придёт водитель за последним ребёнком. Часто — почти в восемь вечера. Однажды я зашла в гардеробную и… застыла.
Что сейчас — утро или вечер?
Мне нужно разложить вещи или снять? Я не могла вспомнить. Я приезжала — ещё темно. Уезжала — уже темно.
И в какой-то момент мой внутренний день перестал отличаться от ночи. Мой идеальный рабочий день закончился просто:
на следующее утр