Тема прогнившей системы образования неоднократно мной поднималась. Некоторые со мной не соглашаются, многим правда глаза колет… Предлагаю вашему вниманию еще один из ряда вон выходящий случай «неэкологичного» разрешения конфликта в образовательном учреждении нашей великой Родины.
Эту историю поведал мне один молодой человек. Сейчас он учится на психфаке вуза, а история эта произошла 10 лет назад, когда юноша учился на первом курсе колледжа. Название учреждения и город я указывать не буду, хотя видео этого события есть в свободном доступе на блогерских площадках.
Во время самостоятельной работы студент увлеченно выполнял тест, никому не мешая. Вдруг к нему подошел разъяренный преподаватель, начал кричать и ударил юношу. Студент, не понимая, что произошло, оттолкнул преподавателя. Товарищам удалось заснять видео только с этого момента. То, как препод первый нанес удар, заснять не удалось.
Причиной гнева преподавателя послужил заплеванный другими студентами пол. Сидевшие за соседними партами молодцы забавляли себя тем, что плевали под парты. Однако преподаватель не стал разбираться в ситуации и выместил свой гнев на первом попавшемся студенте. Надо отметить, что сам молодой человек не характеризует себя пай-мальчиком. Он отмечает, что особого интереса к этой дисциплине не испытывал и сидел во время занятий в наушниках.
Доигрались детишки.
Насколько оправданным был поступок преподавателя в контексте данной ситуации?
Понимаю, что читатели разделятся на два лагеря: одни будут утверждать, что недопустимо должностному лицу применять физическое насилие; другие скажут, что бедного преподавателя довели до ручки и вызвали неконтролируемую реакцию. Я с обеими сторонами соглашусь. Конечно, нехорошо, что досталось не тому человеку, который совершил свинский поступок. Но… Вряд ли преподаватель сорвался бы на студенте с примерным поведением и высокой мотивацией к учебе.
Вседозволенность и распущенность - чума нашего времени.
Сейчас много говорится о вседозволенности детей. А задумывались ли вы, откуда это берется у детей?
Вы скажете, что во все времена подростки плевались. Да, тем самым они пытаются показать свою «взрослость». Полы в туалетах учебных заведений были всегда заплеваны. В туалетах, но не в аудиториях! Это насколько надо никого не уважать, чтобы плеваться в аудитории во время занятий!
Почему молодежь сейчас никого не уважает? Вот оно - поколение непоротых детей! Ребеночка сейчас нельзя наказать, нельзя заставить оттирать парту от похабных надписей, а заставить вымыть пол и подавно нельзя - эксплуатация детского труда, видите ли. С другой стороны, при таком либеральном воспитании нравственные ценности детям никто не прививает. Школа спихивает эту обязанность на сверх занятых родителей, которые вкалывают от зари до зари, пытаясь удовлетворить потребности современного времени. Что только не обязан современный родитель делать! Только что кожу свою не снять и не раздать по кусочкам воспитателям, учителям, репетиторам, педагогам допобразования и прочим лицам, манипулирующим родительскими чувствами и чувством долга. Уставшие взрослые сами не могут контролировать свои эмоции. Что вы хотите от детей? Дети привыкли, что взрослые постоянно кричат и срываются, но при этом серьезных наказаний и лишений современные дети не знают. Дети сейчас, понимая свою безнаказанность и вседозволенность, искусно манипулируют взрослыми, доводя до исступления. Иногда это заканчивается вот так.
Что делать, если педагог незаслуженно оскорбил учащегося.
Хамство и оскорбления от учителей и преподавателей имели место быть всегда. До рукоприкладства, правда, в наше время не доходило, но «дебилами», «маразматиками» и «детьми из канализации» мы периодически бывали. Особенно обидно было выслушивать незаслуженные оскорбления.
Что делать, если ваш ребенок испытывает буллинг со стороны учителя/преподавателя.
- Во-первых, объясните ребенку, что оскорбляет тот, кто сам ощущает свою ущербность. Этого человека стоит пожалеть, а не обижаться на него. Это правило касается любых обидчиков. Уверенный в себе и счастливый человек никогда не будет самоутверждаться за счет других.
- Не стоит отвечать на оскорбление взрослого человека хамством или ответной агрессией. Иногда в таких ситуациях очень сложно держать себя в руках (как произошло в случае с этим молодым человеком). Если все же ребенок ответил на оскорбление и испытывает по этому поводу чувство вины, стыд или страх, следует валидировать эти чувства и не ругать ребенка, поскольку его реакция была вполне обоснованной. Следует хорошо проанализировать ситуацию, подумать, что именно так уязвило и как следовало бы поступить.
- Не следует оставлять безнаказанными необоснованные оскорбления и хамство педагогов. Многие посоветуют здесь поговорить лично с педагогом, но мой опыт показывает, что письменная жалоба на имя директора учреждения с припиской «копия в РОНО» действует гораздо эффективнее. Не следует опасаться последующих проблем и мести педагога. Мой личный опыт показывает обратное.
В любой конфликтной ситуации следует учесть и дать понять ребенку, что все мы люди, все мы имеем право на эмоции, все мы можем совершать ошибки. Надо учиться понимать и прощать других.
Дорогие читатели, если у вас и у ваших детей возникли проблемы, буду рада помочь.
Я провожу консультации по следующим вопросам:
- выгорание и усталость матерей;
- проблемы и конфликтные ситуации в школе: буллинг, проблемы с учителями, конфликты с администрацией учебного заведения;
- определение образовательного маршрута ребенка, тестирование когнитивных способностей;
- взаимодействие с детьми с СДВГ и другими особенностями развития;
- родительская тревожность;
- эмоциональная нестабильность.
Присоединяйтесь к моему телеграмм каналу, где также есть много полезной информации для родителей.
Записаться на мою консультацию вы можете через мессенджеры 8-911-221-36-03.