К предыдущей статье хочется добавить пояснение, прежде чем выложу список книг, благодаря которым мои дети полюбили читать.
Почему же именно книги из списка на лето часто не могут влюбить в чтение детей? Не всегда, конечно. Дети все разные. Причины изложила по пунктам.
1. Сложный язык и непривычные конструкции предложений.
Великие писатели так строили свои тексты, что это доступно не всем, моё субъективное мнение. Тогда так было принято, и понятно. Нам сложнее понять, чем современникам писателей.
2. Сложные слова и термины.
Начала я читать «Сорочинскую ярмарку» Николая Васильевича Гоголя, и отложила, ну не понятно ничего! Чумаки, макита, пенька и парубки - слова эти мне казались невозможными к пониманию. Мама спросила у меня почему я не читаю эту книгу. Я ответила, что ничего не понимаю. Она стала читать эту книгу вместе со мной, объясняла смысл слов, и я втянулась! В итоге - восторг от этой книги! Дальше я уже читала сама.
3. Небольшой жизненный опыт школьников.
В произведениях описаны такие глубины человеческих взаимоотношений, оттенки чувств, а также взрослые взаимоотношения между мужчиной и женщиной, что детям это ещё не понятно. Когда я перечитывала книги будучи взрослой, они открылись совершенно с других сторон, я была очень удивлена, что не увидела многие сюжетные линии, подтексты при первом прочтении.
4. Темп и ритм произведений.
Они рассчитаны на спокойную атмосферу, размеренность, погруженность в глубины своих размышлений, на неспешное размышление и рефлексию. Когда я побывала в поместье бабушки Михаила Юрьевича Лермонтова в Тарханах, я всё поняла! Парк и пруд, множество скамеечек и беседок - всё это для неспешного чтения. Сама атмосфера открывает чувствование души. Так и представляется как бродит по подобным тропинкам с книжкой в руке задумчивый господин. Или восседает на скамейке с книжкой дама в пышном платье.
5. Толщина книг.
К большому количеству страниц нужно привыкать постепенно, желательно, читая книги по возрасту и очень захватывающие. Чтобы пришло понимание, толстая книга - это лучшее погружение в волшебный мир приключений. А в конце - грусть, что книга закончилась, и жалко расставаться с героями, так как они успели полюбиться и даже стать друзьями .
Со временем мне пришло понимание, что навык к самостоятельному чтению, а также любовь к чтению сам собой не вырабатывается. Нужно учитывать особенности мышления детей. Поэтому в следующей статье покажу наш список книг, которые полюбились и помогли моим сыновьям стать любителями чтения.
Какая книга была для вас самой сложной для прочтения?
Ссылка на предыдущую статью .